原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费40金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学英语教学中学生思维品质的培养研究
摘要：随着我国的基础教育事业的蓬勃发展以及新课改的教育要求，思维品质的培养已经成为了小学教育的重中之重，尤其是对于小学英语教育这样的作为小学
教育中关键的一门基础学科来说，由于英语这门学科是属于人文性和综合性都比较强的学科，因此在小学英语的教学活动中更应该将培养思维品质作为一项重点教学任务。本文就以小学英语四年级的英语教学活动为例，就如何在小学英语教学中对学生思维品质进行培养这一问题进行研究和探讨。
关键词：小学英语；英语教学；思维培养；品质培养
一、引言
最近几年，我国对于及教育行业实施了较大的改革，比起应试教育，现在的新课程改革更注重的是学生思维品质的
文档评论（0）