2023年安徽省六安市寿县正阳关镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

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2023年安徽省六安市寿县正阳关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、义务兵小潘2013年6月退役,当年1o月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后,积极了解相关政策,主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理培训。免交餐饮公司管理类的行政事业收费。老王所做的工作实现了社会工作()的目标。

A.治疗

B.救助

C.预防

D.权利保障

【答案】:D

【解析】本题考查对社会工作目标的理解,关键在于分析社会工作者老王的行动实质,再与各个选项所代表的社会工作目标进行匹配。选项A“治疗”,通常指针对已存在的问题或困境进行矫正和修复,比如对有心理创伤、行为偏差的个体进行治疗,而题干中并未体现出小潘存在需要治疗的问题,所以A选项不符合。选项B“救助”,一般是向面临生活困难的人提供物质、资金或其他形式的援助,以帮助他们摆脱困境,题干中老王的行为并非单纯的物质救助,主要是协助小潘获得政策支持,故B选项不正确。选项C“预防”,侧重于采取措施避免问题的发生,题干中没有涉及提前预防某种不良情况的相关内容,因此C选项也不合适。选项D“权利保障”,是指保障服务对象应有的合法权益,使其能够平等地享受权利和机会。在本题中,社会工作者老王积极了解政策,协助小潘免费参加企业管理培训、免交行政事业收费,这一系列行为保障了小潘作为退役义务兵应享有的政策福利和合法权利,帮助他更好地开展个体餐饮公司,实现了社会工作权利保障的目标,所以答案选D。

2、初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话,课下喜欢追逐打闹,成绩也不好,但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时,小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的(??)原则。

A.发展性

B.整体性

C.主体性

D.平等参与

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对青少年社会工作原则的理解与运用。解题关键在于准确把握题干中社会工作者小李的行为所体现的原则内涵,并将各选项原则的特点与之对比分析。选项A,发展性原则侧重于促进青少年全面发展、发掘潜能以及协助其应对成长变化等方面。而题干中并未明显体现出针对小坚发展方面的具体举措,故A选项不符合。选项B,整体性原则强调从整体视角看待青少年,考虑其个人、家庭、学校和社会环境等多方面的相互作用。但在题干所描述的内容中,并没有涉及到对小坚整体环境及各方面相互关系的处理,所以B选项不正确。选项C,主体性原则强调尊重青少年的主体地位,重视其独特性与差异性,关注他们自身的想法和需求。社会工作者小李在小坚因成绩不好被同学排斥时,询问“你最擅长的事情是什么”,这一做法体现了对小坚自身优势和独特性的关注,尊重了小坚的主体地位,符合主体性原则,所以C选项正确。选项D,平等参与原则强调让青少年平等地参与到活动、决策等事务中,但题干中并没有体现出小坚平等参与相关事务的内容,因此D选项不合适。综上,答案选C。

3、糖尿病的饮食管理,下列哪项不妥当

A.全日三餐分别占1/5、2/5、2/5

B.脂肪以植物油为主

C.能量分配为蛋白质55%,糖类35%,脂肪30%

D.供给充足的维生素

E.糖类以粗粮为主

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对糖尿病饮食管理相关知识的掌握。我们来逐一分析每个选项。选项A,将全日三餐按照1/5、2/5、2/5的比例分配,这种合理的餐次能量分配有助于稳定血糖水平,是妥当的饮食安排。选项B,脂肪以植物油为主,植物油富含不饱和脂肪酸,相较于动物脂肪对糖尿病患者的心血管健康更为有益,符合饮食管理要求。选项D,供给充足的维生素能够维持患者身体正常的生理功能,对病情控制有积极作用。选项E,糖类以粗粮为主,粗粮富含膳食纤维,可延缓碳水化合物的吸收,有利于血糖的控制。而选项C,合理的能量分配应该是蛋白质占比15%-20%,糖类占比50%-60%,脂肪占比20%-30%,题中蛋白质55%,糖类35%,脂肪30%的分配比例不符合糖尿病饮食管理标准,会影响血糖及血脂的控制,所以该项不妥当,答案选C。

4、当职工面临职业或生活困扰,企业社会工作者需帮助他们分析面临的问题和困扰,确认问题产生的原因,协助他们发掘自身潜力和资源,促使他们更有效地解决问题,企业社会工作者在此过程中扮演的角色是()。

A.辅导者

B.促进者

C.教育者

D.调解者

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对企业社会工作者不同角色的理解与区分。题目描述了企业社会工作者在职工面临职业或生活困扰时的一系列行为,包括帮助分析问题、确认原因、协助发掘潜力和资源以促使职工更有效地解决问题。选项

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