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2023年广东省佛山市禅城区张槎街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是()。
A.学会认识和辨别情绪
B.规避情绪暴躁的负面影响
C.学习正确控制情绪的方法
D.防止情绪暴躁造成的后果
【答案】:A
【解析】本题考查社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点。在情绪管理辅导过程中,学会认识和辨别情绪是基础与关键环节,是整个辅导工作的起点。对于处于青春期且面临情绪管理问题的小亮而言,只有先学会认识和辨别自己不同的情绪状态,例如愤怒、焦虑、沮丧等,才能进一步深入了解这些情绪产生的根源和触发因素。只有清晰地认识到自己处于何种情绪当中,小亮才有可能对情绪进行有效的管理和应对。而选项B规避情绪暴躁的负面影响、选项C学习正确控制情绪的方法以及选项D防止情绪暴躁造成的后果,都需要在小亮能够正确认识和辨别情绪之后才能更好地实现。如果连自身情绪都无法准确识别,那么后续的规避负面影响、控制情绪以及防止不良后果等行动都将缺乏坚实的基础。所以,社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是学会认识和辨别情绪,答案选A。
2、某学校社会工作者小王向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”,结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时,且主要是玩网络游戏,小王联系班主任和家长,他们也反映这几位孩子的学习成绩不好,在家里也不和父母交流。小王设计了6节小组活动,期望帮助他们逐步减少上网次数,他采用的类型是()。
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对不同类型小组活动特点的理解与应用。解题关键在于准确分析题干中小组活动的目的和针对的问题,以此判断小组类型。题干分析学校社会工作者小王针对初二年级每周上网时间超50小时且主要玩网络游戏、学习成绩不好、与父母交流少的7名学生,设计了6节小组活动,目的是帮助他们逐步减少上网次数。选项分析A选项教育小组:教育小组旨在通过小组活动,帮助成员学习新知识、新方法或改变原来的行为。在本题中,小王开展活动帮助学生减少上网次数,这实际上就是在引导学生改变不良的上网习惯,属于对学生行为的一种教育和引导,符合教育小组的特点。B选项成长小组:成长小组主要是帮助组员了解、认识和探索自己,促进个人成长和发展。题干重点在于解决学生上网时间过长的问题,并非聚焦于学生的自我探索和成长,所以该选项不符合。C选项治疗小组:治疗小组通常是针对有较严重的心理问题或行为偏差的组员,运用专业的治疗方法进行矫正。题干中的学生只是上网时间长、学习成绩不好和与父母交流少等一般性问题,未达到需要治疗的严重程度,因此该选项不正确。D选项支持小组:支持小组是通过组员之间的互相支持、分享经验等,来缓解组员的压力和困难。而本题重点是要减少学生上网次数,并非强调组员间的相互支持,所以该选项也不合适。综上,答案选A,因为小王设计的小组活动符合教育小组帮助成员改变行为、学习正确上网习惯的特征。
3、根据《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》,下列人员中,可以参加城镇居民基本医疗保险的是()。
A.小李,已经参加城镇职工基本医疗保险
B.小张,在国有企业全日制就业,但尚未参加职工基本医疗保险
C.老王,户籍在农村,并在户籍所在地务农
D.小赵,户籍在城镇,并在户籍所在地职业技术学校念书
【答案】:D
【解析】本题主要考查对城镇居民基本医疗保险参保人员范围的理解。《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》明确了城镇居民基本医疗保险的参保对象范围。选项A中,小李已经参加城镇职工基本医疗保险,城镇职工基本医疗保险和城镇居民基本医疗保险是不同类型的医保,参加了前者就不符合参加后者的条件。选项B,小张在国有企业全日制就业,按照规定,有工作单位的全日制就业人员应参加职工基本医疗保险,而不是城镇居民基本医疗保险。选项C,老王户籍在农村且在户籍所在地务农,农村户籍且从事农业生产的人员通常会参加新型农村合作医疗等针对农村居民的保障体系,并非城镇居民基本医疗保险的参保对象。选项D,小赵户籍在城镇,并在户籍所在地职业技术学校念书,属于城镇户籍的未就业学生群体,符合城镇居民基本医疗保险的参保条件。所以本题正确答案是D。
4、某公司在每年都会为慈善公益事业捐款,而且其捐款数量较多,这使得该公司在商界获得了很多其他企业的赞赏和认可。该公司负责人希望捐款行动能够持续下去,成为公司的一种独有行为。按照企业捐款动机的划分,该公司的动机主要是(
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