“双减”政策下的2025年基础教育学校家校合作案例研究.docx

“双减”政策下的2025年基础教育学校家校合作案例研究模板

一、背景概述

1.1.国家政策推动

1.2.社会需求变化

二、案例选择与概况

2.1.案例选择原则

2.2.案例概况

2.2.1.北京市某小学

2.2.2.浙江省某中学

2.2.3.广东省某幼儿园

三、家校合作现状分析

3.1.家校沟通渠道多元化

3.2.家校合作内容丰富化

3.3.家校合作形式多样化

四、家校合作存在的问题

4.1.家校沟通不足

4.2.家校合作内容单一

4.3.家校合作形式僵化

五、家校合作对策建议

5.1.加强家校沟通，搭建畅通的沟通渠道

5.2.丰富家校合作内容，关注学生全面发展

5.3.创新家校合作形式，提高