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人力资源管理课程角色扮演实施
人力资源管理课程角色扮演实施
一、角色扮演在人力资源管理课程中的理论基础与设计原则
角色扮演作为一种情境模拟教学方法，其理论基础源于社会学习理论和建构主义理论。社会学习理论强调通过观察和模仿他人行为来获取知识与技能，而建构主义理论则认为学习是学习者在特定情境中主动构建知识的过程。在人力资源管理课程中，角色扮演的设计需遵循以下原则：一是情境真实性，即模拟的场景应贴近企业实际管理问题，如招聘面试、绩效反馈、员工冲突调解等；二是角色明确性，参与者需清晰理解自身角色的职责与目标，例如面试官需掌握结构化面试技巧，应聘者需展现岗位胜任力；三是反馈即时性，教师或观察者需在活
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