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中学体育课程改革实施策略研究
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1时代发展对中学体育教育提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2中学体育课程现状及存在问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.3课程改革研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外中学体育课程改革趋势及经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内中学体育课程改革研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3现有研究的不足与本研究切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究目标、内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1研究目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究的主要内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.3研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4.1研究的技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.4.2论文的逻辑结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
中学体育课程改革的必要性与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1中学体育课程改革的必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.1提升学生身心健康水平的迫切需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.2培养学生综合素质的重要途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.3促进体育教育可持续发展的内在要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2中学体育课程改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.1建构主义学习理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.2健康第一教育理念的指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.3全人教育思想的渗透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
中学体育课程改革的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1中学体育课程改革的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.1培养学生运动兴趣与习惯的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2提升学生运动技能与体能的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.3促进学生身心健康发展与健全人格培养的目标．．．．．．．．．．．．46
3.2中学体育课程改革的内容重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1课程目标体系的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.2课程内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.3课时安排与教学内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
中学体育课程改革实施的关键策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1教学模式的创新与转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1.1从“教师为中心”向“学生为中心”转变．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.1.2推广探究式、合作式、体验式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.1.3运用现代信息技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.2课程资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.2.1丰富体育课程内容资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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