2022年核技术利用辐射安全与防护考核题库答案.docxVIP

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2022年核技术利用辐射安全与防护考核题库答案

一、单选题

1.以下哪种射线的穿透能力最强?()

A.α射线

B.β射线

C.γ射线

D.X射线

答案:C

分析:α射线穿透能力最弱,一张纸就能挡住;β射线穿透能力稍强,能穿透几毫米铝板;γ射线穿透能力最强,能穿透较厚的混凝土等;X射线穿透能力一般比γ射线弱。所以选C。

2.放射性活度的单位是()

A.贝克勒尔(Bq)

B.戈瑞(Gy)

C.希沃特(Sv)

D.库仑每千克(C/kg)

答案:A

分析:贝克勒尔(Bq)是放射性活度单位,表示单位时间内发生衰变的原子核数;戈瑞(Gy)是吸收剂量单位;希沃特(Sv)是剂量当量单位;库仑每千克(C/kg)是照射量单位。所以选A。

3.以下不属于外照射防护三原则的是()

A.时间防护

B.距离防护

C.屏蔽防护

D.围封隔离

答案:D

分析:外照射防护三原则是时间防护(减少受照时间)、距离防护(增大与源的距离)、屏蔽防护(设置屏蔽物);围封隔离主要用于内照射防护等其他方面。所以选D。

4.放射性物质进入人体的途径不包括()

A.吸入

B.食入

C.皮肤吸收

D.辐射照射

答案:D

分析:放射性物质进入人体途径有吸入放射性气溶胶、食入受污染食物和水、皮肤吸收等;辐射照射是外照射,不是进入人体的途径。所以选D。

5.以下哪种探测器常用于测量X、γ射线?()

A.气体探测器

B.闪烁探测器

C.半导体探测器

D.以上都是

答案:D

分析:气体探测器、闪烁探测器、半导体探测器都可用于测量X、γ射线,它们各有特点和适用范围。所以选D。

二、多选题

1.辐射防护的目的是()

A.防止确定性效应的发生

B.限制随机性效应的发生率

C.避免一切辐射照射

D.使辐射照射保持在可合理达到的尽量低水平

答案:ABD

分析:辐射防护目的是防止确定性效应发生(有剂量阈值),限制随机性效应发生率(无剂量阈值),并使辐射照射保持在可合理达到的尽量低水平,但不能避免一切辐射照射,天然本底辐射等无法避免。所以选ABD。

2.以下属于放射性废物处理方法的有()

A.固化

B.焚烧

C.去污

D.稀释排放

答案:ABCD

分析:固化可将放射性物质固定在稳定基质中;焚烧可减少废物体积;去污可降低物体表面放射性污染;稀释排放是在符合标准情况下对低放废水等处理方式。所以选ABCD。

3.核技术利用单位应建立的辐射安全管理制度包括()

A.辐射安全保卫制度

B.人员培训制度

C.辐射监测制度

D.设备维护制度

答案:ABCD

分析:核技术利用单位需建立辐射安全保卫制度保障安全;人员培训制度提高人员素质;辐射监测制度掌握辐射水平;设备维护制度确保设备正常运行。所以选ABCD。

4.辐射工作场所应设置的警示标志有()

A.电离辐射标志

B.禁止入内标志

C.注意安全标志

D.非工作人员禁止入内标志

答案:AD

分析:辐射工作场所应设置电离辐射标志警示辐射危险;非工作人员禁止入内标志限制无关人员进入。禁止入内标志范围太宽泛;注意安全标志不够针对性。所以选AD。

5.以下哪些属于放射性物质对人体健康的危害()

A.致癌

B.致突变

C.生育力下降

D.皮肤病

答案:ABCD

分析:放射性物质可能致癌、致突变,影响生殖系统导致生育力下降,也可能引起皮肤病等。所以选ABCD。

三、判断题

1.只要受到辐射照射就一定会对人体造成危害。()

答案:错误

分析:辐射照射有剂量区别,低剂量照射可能不会对人体造成明显危害,且人体有一定修复能力,只有达到一定剂量才可能产生危害。

2.放射性物质的半衰期是固定不变的。()

答案:正确

分析:半衰期是放射性核素的固有属性,不受外界物理、化学等因素影响,是固定不变的。

3.个人剂量计可以直接测量人体吸收的剂量。()

答案:错误

分析:个人剂量计测量的是个人受到的剂量当量,不是直接测量人体吸收的剂量,吸收剂量和剂量当量概念不同。

4.只要将放射性废物妥善处理,就不会对环境造成影响。()

答案:错误

分析:即使妥善处理放射性废物,仍可能存在一定风险,如处理过程中的泄漏、长期稳定性等问题可能对环境有潜在影响。

5.辐射工作人员必须接受辐射安全与防护培训并考核合格。()

答案:正确

分析:为保障辐射工作人员自身安全和工作质量,必须接受相关培训并考核合格才能上岗。

四、简答题

1.简述内照射防护的基本原则。

答案:内照射防护基本原则包括:(1)围封隔离:将放射性物质围封在特定区域,防止其扩散到环境中。(2)去污:对受污染的设备、场所等进行去污处理,降低放射性污染水平。(3)个人防护:使用防护用品如防护服、口罩、手套等,防止放射性

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