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2023年安徽省亳州市谯城区魏岗镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论的基本内容不包括（）。
A.对自身所处的文化以及自己在所处文化中应该做什么的理解水平是影响一个人自主性的因素之一
B.基本需要包括身体健康和自主两个方面
C.某种需要得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还有可能增强
D.中介需要是指在文化中能够促进身体健康和人的自主的产品
【答案】：C
【解析】本题主要考查对莱恩·多亚尔和伊恩·高夫需要理论基本内容的理解。我们来逐一分析各选项：选项A，在该理论中，一个人对自身所处文化以及在文化中应做之事的理解水平，确实会影响其自主性。因为个体对文化和自身角色的认知，会在一定程度上决定其自主选择和行动的能力，所以该选项表述符合理论内容。选项B，基本需要包括身体健康和自主两个方面，这是该理论的核心要点之一。身体健康是个体生存和发展的基础，而自主则涉及到个体在社会和生活中能够独立思考、做出选择和行动的能力，该选项表述无误。选项C，在一般的需要理论中，当某种需要得到满足后，其强烈程度通常会减弱，而不是增强。这与常见的需求满足规律相符，所以该选项不符合莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论内容。选项D，中介需要是指在文化中能够促进身体健康和人的自主的产品，此表述准确概括了中介需要在该理论中的定义。综上，答案选C。因为只有选项C不符合莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论基本内容。
2、在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的任务是()。
A.协助组员把认知转变为行动
B.保持组员对整体目标的认识
C.适当控制小组的进程
D.协助组员保持小组经验
【答案】：A
【解析】本题主要考查在小组工作的后期成熟阶段社会工作者的任务。对于此类关于不同工作阶段任务的题目，关键在于准确把握每个阶段的核心特点。小组工作后期成熟阶段，组员之间相互支持、相互依赖，关系稳定且小组凝聚力强，此时的重点应转向协助组员将在小组中获得的认知转化为实际行动。选项A“协助组员把认知转变为行动”符合该阶段特点，在这个时期，组员通过前期交流讨论已形成一定认知，社会工作者需要推动组员将这些认知运用到实际生活中。选项B“保持组员对整体目标的认识”，这通常是在小组工作的中期转折阶段的重要任务，中期阶段容易出现组员目标偏离情况，需要社会工作者强调整体目标。选项C“适当控制小组的进程”，更多是小组开始阶段和中期阶段的任务，开始阶段要引导小组有序开展，中期要把控小组讨论方向和节奏。选项D“协助组员保持小组经验”是小组结束阶段的任务，目的是让组员将小组的积极经验延续下去。综上所述，正确答案选A。
3、某机构督导在指导社会工作专业实习生小茹时，因为自己工作较忙，常常让小茹自己看看材料，或跟着做些访谈，对小茹的工作表现经常在机构的例会上点名批评，让小茹觉得很委屈和沮丧。这样的督导问题主要在于()。
A.督导没有安排好时间
B.机构应该换个督导
C.督导对小茹的个别督导和情绪支持不够
D.小茹没有摆正实习态度
【答案】：C
【解析】这道题聚焦于分析机构督导在指导实习生小茹过程中出现的问题。题干中提到督导因工作忙，仅让小茹自行看材料和参与访谈，且常于例会上批评小茹，导致其委屈沮丧。选项A，督导没安排好时间只是表面现象，并非核心问题。选项B，直接要求换督导未触及问题本质。选项D，将问题归咎于小茹实习态度，与题干情况不符。而选项C，督导缺乏对小茹的个别督导与情绪支持，才是造成当前问题的关键所在，因为良好的督导应给予个性化指导与情绪安抚，所以正确答案是C。
4、社会工作者协会在某街道通过由公检法司、妇联、医院等联合组成的多机构合作网及数百名志愿者队伍的参与，有效制止了该地区家庭暴力的发生，促进了妇女权益、儿童权益的保护和家庭的和谐发展。此次活动的主要工作方法属于（）。
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.社会工作行政
【答案】：C
【解析】本题可根据不同社会工作方法的特点来判断此次活动所采用的工作方法。首先来看选项A，个案工作方法主要是针对单个服务对象开展的专业帮助活动，侧重于解决个人的问题和需求，而题干中描述的是针对某街道这一社区层面，通过多机构合作网和志愿者队伍来开展工作，并非聚焦于单个个体，所以A选项不符合。选项B，小组工作方法是将有相同需求或问题的一群人组织起来开展活动，以实现个人发展和社会功能改善等目标。题干中并未体现出将特定人群组织成小组开展工作的信息，故B选项也不正确。选项C，社区工作方法以社区为对象，强调通过整合社区资源、动员社区力量来解决社区问题、促进社区发展。在本题中，社会工作者协会在某街道，联合公检法司、妇联、医院等多机构形成合作网，并发动数百名志愿者参与，致力于制止该地区家庭暴力，保护妇女儿童权
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