部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷及参考答案【达标题】.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面做法正确的是（??）。

A.小丽乘坐超载的汽车回家

B.小明过马路时遵守交通规则

C.小强和小伙伴在放学路上追逐打闹

2.下列说法正确的是（??）。

A.我们应该正确使用公共设施

B.保护公共设施是政府的职责

C.公共设施可以占位己有

3.要想正确地帮助别人，应该（??）。

A.先了解对方背景

B.不要主动帮助别人

C.不要求回报

4.下列不属于公共设施的是（?）。

A.家中的电脑

B.村庄里的路灯

C.广场上的健身器材

5.好朋友不守规则时，我应该（??）。

A.和她一起不遵守规则

B.假装不认识他

C.规劝他要遵守规则

6.下面说法正确的是（??）。

A.我们应该正确使用公共设施

B.保护公共设施是政府的责任

C.维护公共设施只是一句漂亮话

7.关心和帮助他人，（??）。

A.不需要学习

B.需要学习

C.需要不断地学习

D.了解他人需求即可

8.开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（??）。

A.让它一直响

B.大声的接电话

C.不影响别人，离开会场接一下电话

9.马路上的窨井盖不见了，你应该（??）。

A.打110报警

B.找城市建设部门

C.找小区物业

10.旧报纸可以放进（??）垃圾箱。

A.厨余

B.可回收

C.不可回收

二.填空题(共10题，共28分)

1.生活中处处有爱心，我们应该（?????）、帮助别人。

2.生活中处处有规则，当别人不遵守规则时我们也要（???）遵守规则。

3.人们常说：“名誉是人的（???）”。懂得爱惜自己名誉的人，能够严格要求自己的（???）。

4.公共设施是为我们服务的，我们要（?????）它们。

5.猜猜我是你们的哪个“朋友”。

当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。”（???）

6.精彩的（???），是伴随我们童年成长的好伙伴。

7.路灯坏了，我们要向（???）部门反映。

8.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（???）。

9.公用电话坏了，打（???）维修。路灯坏了，向（???）管理部门反映。

10.公共设施是我们的好朋友，我们应该（???）它们，有的人却（???）它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。伤害这些朋友，最终伤害的是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.边走边嚼口香糖，随后毫不在乎地把口香糖吐在地上。（?）

2.帮助别人就要直来直去，不用讲究方法。（?）

3.张海同学看见自己居住的小区楼道里，有一盏路灯快要掉下来了，马上就去报告了物管阿姨。（??）

4.旅游景点到处是垃圾，我也没有必要再把垃圾送到垃圾桶里了。（?）

5.这里是“无人售报架”，我们可以随便拿回家看看再还回来。（??）

6.下雨了，我们和同学同撑一把伞回家。（?）

7.小偷偷走了一个井盖，应对他进行拘留。（??）

8.我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（?）

9.反正楼道是公共空间，我把不要的杂物我放在这里正好。（?）

10.君君上学要迟到了，他为了节省时间翻越了公路边的护栏。??（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：

老年人???儿童乐园

中年人???健身房

儿童????老人活动室

五.简答题(共6题，共43分)

1.说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事？

2.你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪些？

3.下面都是一些违反规则的行为，请你帮他们改正吧！

（1）早上小明上学迟到了，到了教室，没敲门就进去了。

（2）林林和几个同学在学校的花园里踢足球，踢得很开心。

（3）玲玲和妈妈在电影院看电影时大声喧哗。

（4）爸爸下班开车回家的时候，遇到红灯总是直接闯过去。

（5）军军很调皮，上课的时候经常和其他同学说活，还会在其他同学背上贴纸条。

4.生活中处处有爱心，我们应该做一个有爱心的传递者。关心帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。请你谈谈在关心和帮助他人时，需要注意的方法有哪些？（回答至少三个）

5.请写出两条文明使用公共设施的金点子！

6.说说在哪些公共场合需要遵守公共秩序？

六.综合题(共2题，共14分)

1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。

2.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！

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