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2023年安徽省黄山市黄山区太平湖镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、患儿8月，发热半天，呕吐一次，嗜睡。抽风一次。皮肤有出血点，瞳孔等大，对光反射正常。心率增快，四肢凉，末梢发绀，脉搏摸不清。

A.多巴胺

B.血浆

C.肝素

D.呋塞米

E.电解质液

【答案】：D

【解析】本题描述了一名8个月患儿的症状，包括发热半天、呕吐一次、嗜睡、抽风一次、皮肤有出血点、心率增快、四肢凉、末梢发绀且脉搏摸不清等。接下来对各选项进行分析。选项A多巴胺，它主要用于抗休克，增加心肌收缩力和心输出量，但该患儿目前病情并非主要以提升血压等为首要解决问题，故A项不合适。选项B血浆，一般用于补充血容量和提供凝血因子等，目前题干中未突出显示患儿急需补充血浆的关键指征，所以B项不准确。选项C肝素，是一种抗凝剂，用于防治血栓形成或栓塞性疾病，此患儿并无明显的血栓相关症状表现，因此C项不符合。选项D呋塞米，是一种强效利尿剂，该患儿出现脉搏摸不清等情况，可能存在循环障碍及液体潴留等问题，使用呋塞米可以减轻心脏负荷，改善循环状况，符合当前患儿的病情处理需求。选项E电解质液，主要用于补充电解质失衡，但题干中未明确提示电解质紊乱相关信息，所以E项也不正确。综上，答案选D。

2、社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。

A.减少小强上课走神的次数

B.提高小强的学习能力

C.延长小强上课注意力的集中时间

D.改变小强注意力不集中的习惯

【答案】：C

【解析】在该题中，社会工作者小李与服务对象小强面谈后了解到小强存在上课经常走神、注意力难集中以及学习跟不上教学进度的问题，进而要制定改善其学习状况的目标。选项A“减少小强上课走神的次数”，只是针对走神这一表象进行量化控制，未直接触及注意力集中这一关键核心。选项B“提高小强的学习能力”，表述过于宽泛，没有明确指向解决当前注意力不集中这一突出问题。选项D“改变小强注意力不集中的习惯”虽然涉及到了注意力问题，但不如“延长小强上课注意力的集中时间”更具针对性和可衡量性。而选项C“延长小强上课注意力的集中时间”，直接针对小强存在的关键问题，目标明确且可量化，能够具体衡量改善学习状况的成效，所以正确答案是C。

3、社会工作者在组织小组成员进行讨论时，如发现组员脱离了主题的范围时，应采取（）的手段来处理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引导

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者在组织小组讨论时，面对组员脱离主题范围应采取的处理手段。在组织小组讨论过程中，当出现组员脱离主题范围的情况时，需要社会工作者及时采取有效措施以确保讨论有序进行。选项A限制，当组员偏离主题时，社会工作者运用限制手段，明确告知组员讨论需围绕既定主题展开，能及时将组员拉回到正确的讨论轨道上，保证讨论的效率和方向，所以该选项正确。选项B沉默，沉默可能使组员误以为其脱离主题的行为未被关注，从而继续偏离主题，无法有效处理问题。选项C摘述，摘述一般是在组员发言后，对其主要内容进行概括总结，重点在于整合内容，并非针对组员脱离主题这一情况的处理方式。选项D引导，引导更多是在组员不知如何深入讨论或思路受阻时，启发其思考，并非直接处理组员脱离主题的问题。综上，本题正确答案为A。

4、小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于小组工作准备阶段的是()。

A.商定小组契约

B.处理抗拒行为

C.制定小组规范

D.招募遴选组员

【答案】：D

【解析】本题主要考查对小组工作准备阶段任务的理解。小组工作是一个由不同阶段组成的动态过程，每个阶段都有其特定的工作任务。首先看选项A，商定小组契约通常是在小组工作开始后的初期，小组成员共同协商确定小组的规则、目标等内容，并非准备阶段的任务。选项B，处理抗拒行为一般是在小组工作进行过程中，当组员出现对小组活动、规则等方面的抗拒时才会涉及，这显然不属于准备阶段的工作。选项C，制定小组规范也是在小组组建完成并开始活动后，根据小组的实际情况和目标来确定的，并非准备阶段的任务。而选项D，招募遴选组员是在小组正式开展工作之前必须要进行的步骤。只有先将合适的组员招募并遴选出来，才能为后续小组工作的顺利开展奠定基础，这属于小组工作准备阶段的核心任务。综上所述，正确答案是D。

5、德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（P?E），其中E代表（）。

A.行为

B.个体

C.群体

D.环境

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对德国心理学家勒温提出的行为公式的理解与应用。勒温提出的行为公式B=f（P?E），在心理学领域具有重要意义。其中，B代表行为，它是个体