中国农业科学院农业经济与发展研究所2024年度公开招聘笔试模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

中国农业科学院农业经济与发展研究所2024年度公开招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这启示我们在道德建设上要（）

A.树立远大理想

B.弘扬传统道德

C.脚踏实地，重在行动，从小事做起

D.坚持为人民服务

【答案】：C

【解析】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调不能轻视小事。道德建设应从点滴做起，践行在细微行动中，启示我们要脚踏实地，从小事做起。

2、新亚机器人研究所将召开IM项目研发会议，下发文件应使用的文种是（）

A.通报

B.通知

C.请示

D.报告

【答案】：B

【解析】需要选择合适的文种来下发召开会议的文件。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，召开会议不属于这些范畴，所以不适用于此场景。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，新亚机器人研究所召开IM项目研发会议，用通知来告知相关人员参会是合适的。请示适用于向上级机关请求指示、批准，这里不是请求批准事项，所以不适用。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，召开会议的文件不属于报告的范畴。因此，应使用的文种是通知。

3、以下行为需要负刑事责任的是（）。

A.十岁的陈某在公交车上偷走了他人价值2万元的手机

B.十二岁的肖某在深夜抢夺了路人价值十万元的包包

C.十七岁的魏某在遭人辱骂后与人发生争执，遂拿刀捅死对方

D.十三岁的赵某因不忿母亲唠叨，将其杀死

【答案】：C

【解析】根据《刑法》规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。十岁实施偷他人价值2万元手机的行为，未达到刑事责任年龄，不需要负刑事责任。十二岁抢夺路人价值十万元包包的行为，不在已满十二周岁不满十四周岁应负刑事责任的犯罪类型范围内，不需要负刑事责任。十三岁杀死母亲，虽然有故意杀人行为，但题干未提及经最高人民检察院核准追诉这一条件，暂不需要负刑事责任。十七岁的人在遭人辱骂后与人发生争执，拿刀捅死对方，十七岁已达到十六周岁，应当负刑事责任。所以需要负刑事责任的是十七岁实施故意杀人行为的情况。

4、某局领导班子召开办公会议，讨论研究下一阶段的工作思路及安排部署，相关会议精神需下发该局各部门，应选用的文种是（）。

A.决定

B.通知

C.纪要

D.会议记录

【答案】：B

【解析】该题应选用纪要。会议纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。某局领导班子召开办公会议，讨论研究下一阶段工作思路及安排部署，将相关会议精神下发给该局各部门，使用纪要可以准确记录会议的主要内容和决策，让各部门了解会议精神。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，本题只是传达会议精神，并非作出重要事项决策等，所以不适合用决定。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，它侧重于传达要求执行的信息，而这里重点是传达会议精神，用通知不太合适。会议记录是对会议过程的原始记录，一般不对外发布传达，主要用于内部存档等，不适合作为下发各部门传达会议精神的文种。

5、2020年12月，教育部联合国家卫生健康委印发《关于进一步加强无烟学校建设工作的（）》，明确力争到2022年底实现各级各类学校全面建成无烟学校的目标。

A.命令

B.批复

C.通知

D.纪要

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同公文文种适用情况的理解。首先看“命令”，它通常用于发布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施等，教育部和国家卫生健康委印发的关于加强无烟学校建设的文件并非此类性质，所以不选。“批复”是用于答复下级机关请示事项的，这里并非对下级机关请示作出回应，所以也不符合。“纪要”适用于记载会议主要情况和议定事项，此文件并非会议纪要，因此也不合适。而“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，教育部联合国家卫生健康委印发关于加强无烟学校建设工作的文件，是为了传达相关要求并让各级学校执行，所以最符合的文种是通知。

6、以下哪种文书具有回顾性特点？（）

A.计划

B.总结

C.公示

D.申请书

【答案】：B

【解析】计划是对未来一定时期内的工作、学习、生产等活动预先作出安排和打算，具有前瞻性，是为了指导未来的行动，并非回顾过去。总结是对过去一定时期内的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做