合作学习：高职英语听力教学的创新驱动力.docx

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2025-07-18 发布于上海
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合作学习：高职英语听力教学的创新驱动力

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1高职英语听力教学的重要性

在经济全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语学习涵盖听、说、读、写四个关键方面，而听力作为语言学习的基础，在英语学习与实际应用中占据着举足轻重的地位。美国著名语言学家里弗斯（WilgaM.Rivers）通过研究指出，听在整个语言交际活动中所占的比重高达45%，这一数据直观地体现了听力在语言交流中的核心地位。从语言学习的角度来看，听力是语言输入的重要途径。根据克拉申（Krashen）的语言输入假说，学习者只有通过大量接触可理解性输入，才能实现