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教研《义务教育数学课程标准》学习心得
《标准2（011年版）》结合国内外数学教育的趋
势，一步明确“数学教育要更加关注学生的数学素
养，促学生的全面发展，使每一位学生在数学上都
得到相应的发展，为一步学习和走向社会打好知识、
能力和思维方法的基础。”明确提出“四基”是数学
课程与教学的基本目标。下面谈一下自己肤浅的体会
与想法。
一、基础知识
数学具有严密的逻辑性，前后知识联系紧密，某
一新的知识点往往
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