六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案（考点梳理）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

2.组织的成员来自全球各地的是（???）。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

3.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（??）。

A.12315

B.148

C.12369

D.114

4.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

5.（??）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理

B.植树造林

C.滥砍乱伐森林

D.退田还湖

6.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.消耗资源，发展经济

二.填空题(共6题，共28分)

1.（???）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（???）。

2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）程度、（???）程度和发展态势一般划分为（???）。

3.殷墟位于中国历史文化名城——（???）市的西北郊。

4.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

5.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（???），但却是人类生息繁衍的地方。

6.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（??）

2.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（??）

3.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

4.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（??）

5.保护环境是我国的一项基本国策，都是政府和企业的义务。（??）

6.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共35分)

1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？

2.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

3.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？

5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

六.材料题(共2题，共24分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”

问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？

②自然灾害发生时，我们应该怎么办？

2.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：

（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？

（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？

（3）写两条抗击疫情的宣传标语。

七.综合题(共1题，共12分)

1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

（1）我国自然灾害发生频率（???）（高或低）。

（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.地球；空间

2.危害；紧急；四级

3.洛阳

4.生命；蓝色；地球；和谐相处

5.71%；29%

6.环境；资源

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。

（2）建设牢固的防灾减灾工程。

（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危