2025年青岛市社会主义学院公开招聘笔试模拟试题及答案详解一套.docxVIP

2025年青岛市社会主义学院公开招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、专业技术岗位分为高级、中级和初级，一共分为（）个等级。

A.9

B.11

C.13

D.15

【答案】：C

【解析】专业技术岗位分为高级、中级和初级，一共分为13个等级。

2、下列选项中，影响一国出口贸易的因素不包括：（）

A.汇率水平

B.经济总量

C.生产能力和技术水平

D.自然资源的丰裕程度

【答案】：B

【解析】影响一国出口贸易的因素众多。汇率水平会对出口贸易产生显著影响。本币汇率下降即本币贬值，会使以外币表示的本国商品价格下降，从而增强本国商品在国际市场的竞争力，有利于出口；反之，本币升值则不利于出口。生产能力和技术水平对出口贸易至关重要。生产能力强意味着能够提供更多的商品用于出口，而技术水平高可以生产出质量更好、更具创新性的产品，提高产品附加值，增强在国际市场上的吸引力，进而促进出口。自然资源的丰裕程度也是影响出口贸易的重要因素。如果一个国家拥有丰富的自然资源，那么它可以将这些资源作为原材料进行加工后出口，或者直接出口资源产品。而经济总量主要反映的是一个国家总体的经济规模，与该国出口贸易并没有直接的必然联系，它并不直接决定一个国家出口贸易的情况。所以影响一国出口贸易的因素不包括经济总量。

3、中国人民深信，山再高，只要往上攀登，就总能登顶；路再长，只要坚持走下去，定能到达终点。从古至今，像盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等我国古代神话，深刻反映了中国人民的（）。

A.伟大梦想精神

B.伟大奋斗精神

C.伟大创造精神

D.伟大团结精神

【答案】：B

【解析】伟大梦想精神是指心怀梦想、不懈追求。材料中所列举的盘古开天、女娲补天等古代神话，都体现了中国人民对美好生活、对世界理想状态的憧憬和向往，反映了中国人民始终心怀梦想、不懈追求，深刻体现了伟大梦想精神。伟大奋斗精神强调的是中国人民长期为实现目标而不懈努力、艰苦奋斗的精神；伟大创造精神主要侧重于中国人民在实践中不断进行创造发明等；伟大团结精神突出的是中国人民团结一心、同舟共济。因此本题体现的是伟大梦想精神。

4、在某地区公务员选拔考试前，出现部分试题及答案在互联网上被公布的情况，导致该次考试整体作废，仅经济损失就高达3000多万元，同时产生了极为恶劣的社会影响。经事后调查核实，命题组老师吴某违反规定，将手机、无记名手机卡以及无线路由器带入命题场地，并擅自泄露试题。吴某的行为（）。

A.构成过失泄露国家秘密罪

B.不构成犯罪

C.构成故意泄露国家秘密罪

D.构成非法获取国家秘密罪

【答案】：C

【解析】该行为构成故意泄露国家秘密罪。在本题情境中，命题组老师吴某违规携带手机、无记名手机卡和无线路由器进入命题场，并擅自将试题泄露。其主观上是明知自己的行为可能导致试题这一国家秘密被泄露，但仍然实施，具有故意的主观心态。过失泄露国家秘密罪强调行为人因疏忽大意或过于自信而导致国家秘密泄露，而本题中吴某的行为并非由于疏忽等过失因素，而是主动违规并擅自泄露。所以不构成过失泄露国家秘密罪。该行为已经符合故意泄露国家秘密罪的构成要件，并非不构成犯罪。非法获取国家秘密罪是指以窃取、刺探、收买方法，非法获取国家秘密的行为，本题中吴某是试题的命题者，并非非法获取国家秘密，所以不构成此罪。因此，此行为构成故意泄露国家秘密罪。

5、甲前往某银行取款3万元，银行工作人员因疏忽误给了甲3.5万元，甲的行为属于（）。

A.银行失误，无须偿还

B.正常索得

C.不当得利

D.占有

【答案】：C

【解析】不当得利指没有合法根据，或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而获得的利益，应负返还的义务。本题中银行工作人员因疏忽多给甲0.5万元，甲获得这额外的0.5万元没有合法依据，且使得银行遭受了损失，符合不当得利的构成要件。银行失误并不意味着甲无须偿还多给的款项，甲有义务将多获得的0.5万元归还给银行；甲获得的额外0.5万元并非正常索得，正常索得应基于合法有效的请求；占有是指对物在事实上的占领、控制，本题重点强调的是甲获得额外款项的性质，并非单纯的占有状态。所以甲的行为属于不当得利。

6、加强我国国际传播能力建设的重要任务之一是讲好中国故事，传播好中国声音，展示（）的中国。

A.美丽、立体、全面

B.真实、客观、全面

C.真实、立体、形象

D.真实、立体、全面

【答案】：D

【解析】加强我国国际传播能力建设，需要在国际舞台上准确、全面、生动地呈现中国的实际情况，让世界更好地认识和理解中国。“真实”强调内容的客观性和事实性，意味着在传播过程中要基于真实发生的事件和实际情况，不夸大、不缩小、不歪曲，这样才能让外界获得对中国的正