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中央社会主义学院2025年度公开招聘教师（面向出站博士后）笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、下列修辞不可以使用在公文中的是（）。
A.引用
B.排比
C.对比
D.拟人
【答案】：D
【解析】公文语言要求准确、庄重、平实、简明。引用可以增强公文的权威性和说服力，使表达更有依据；排比能够增强公文语言的节奏感和气势，突出内容重点；对比能清晰地展现事物差异，有助于准确表达观点。而拟人是把事物当作人来写，赋予事物人的情感、行为等，这种修辞手法带有较强的主观情感和文学色彩，不符合公文语言的严谨、庄重要求，不适合用在公文中。所以答案是拟人。
2、有人说看电视会影响小学生的学习,可是对一所学校的调查发现,该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来,看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论?()
A.该被调查学校的代表性不强
B.看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习
C.该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目
D.该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
【答案】：D
【解析】题中的论点和论据中都存在因果关系“看电视时间长，则学习好”。存在一种情况指出其中因果倒置，即“学习好的人才能看电视多”，这种情况的削弱力度最强。
3、张某在银行取款时发现其账户莫名多出2万元，经了解系银行系统故障所致。在银行要求张某归还该款项时，张某拒绝归还。此时，银行可以以（）向法院提起诉讼。
A.侵权行为之债
B.不当得利之债
C.无因管理之债
D.委托合同之债
【答案】：B
【解析】本题可依据各种债的定义，结合题干中张某账户多出银行系统故障导致的2万元且拒不归还这一情况来分析判断银行可依据何种债向法院提起诉讼。侵权行为之债是指行为人不法侵害他人财产权利或人身权利而产生的当事人之间的权利义务关系。在本题中，张某并未实施侵害银行财产权利或人身权利的不法行为，只是被动接收了因银行系统故障多出来的款项，所以不属于侵权行为之债。不当得利之债是指没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。本题中张某账户多出的2万元是由于银行系统故障所致，张某没有合法依据获得这笔钱，并且这种情况给银行造成了损失，所以符合不当得利之债的构成要件，银行可以以不当得利之债向法院提起诉讼。无因管理之债是指没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的人，有权请求受益人偿还由此支出的必要费用。本题中张某并没有为避免银行利益受损失而进行管理的行为，不符合无因管理的定义，不属于无因管理之债。委托合同之债是指委托人和受托人约定，由受托人处理委托人事务的合同产生的权利义务关系。本题中张某与银行之间并没有委托合同关系，所以不属于委托合同之债。综上，银行可以以不当得利之债向法院提起诉讼。
4、（）通知适用于转发下级机关的公文，（）通知适用于转发不相隶属机关的公文。
A.批转性；转发性
B.指示性；转发性
C.转发性；指示性
D.指示性；批转性
【答案】：A
【解析】批转性通知适用于上级机关对下级机关公文批示并转发；转发性通知适用于转发同级机关和不相隶属机关的公文。所以第一个空应填“批转性”，第二个空应填“转发性”。
5、下列案例中，体现了行政领导的主观能动性的是（）。
A.市的领导在每次做决策前都要认真思考
B.市的领导在分析问题时总是以事实为依据
C.市的领导在做决策前，总是喜欢采纳群众的意见
D.市的领导在选拔人才时总是选用自己的亲信
【答案】：A
【解析】行政领导的主观能动性是指行政领导者在领导活动中，主动、积极地发挥自身的思维和行动能力来影响和推动工作。做决策前认真思考，这体现了领导主动运用自身思维去分析和谋划，展现了主观能动性，因为思考是一个主动的认知过程。以事实为依据分析问题，强调的是尊重客观事实，是一种客观的行为准则，并非主观能动性的直接体现。做决策前采纳群众意见，主要体现的是决策过程中的民主性和对群众意见的重视，重点在于收集外部信息，而非领导自身主动发挥主观能力。选拔人才选用自己的亲信，这是一种不正确的用人方式，不涉及领导在工作中积极主动地发挥主观能力去推动工作，也不是主观能动性的体现。所以体现行政领导主观能动性的是做决策前认真思考。
6、下列选项中，与其他三项体现不同道德品质的是（）。
A.内不欺己，外不欺人
B.人而无信，不知其可也
C.有所许诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易
D.君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也
【答案】：D
【解析】该题是关于判断体现不同道德品质选项的单选题。题目旨在考查对各选项所蕴含道德内涵的理解和区分。有三项体现的是诚信道德品质。“内
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