2023年安徽省黄山市休宁县岭南乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年安徽省黄山市休宁县岭南乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小丽，13岁，初一学生，父母双亡，又无其他亲属抚养，被民政部门认定为城市“三无”对象。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小丽应当获得的教育救助是()。

A.免费教育

B.必要的学习补助

C.必要的生活补助

D.“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》内容的理解与运用。对于城市“三无”对象的未成年人，该通知有着明确的教育救助规定。城市“三无”对象指的是无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人。小丽作为13岁的初一学生，父母双亡且无其他亲属抚养，属于城市“三无”对象。按照通知要求，这类特殊困难未成年人应获得免费教育，其涵盖了从小学到初中阶段的全部教育费用，包括学费、杂费等。选项B“必要的学习补助”和选项C“必要的生活补助”虽然也是对困难学生的帮扶方式，但并非针对城市“三无”对象的核心救助内容。选项D“两免一补”通常是针对农村义务教育阶段家庭经济困难学生的政策。所以，小丽应当获得的教育救助是免费教育，答案选A。

2、缓解压力和宣泄情绪；解决妇女的实际困难和需要；让妇女重塑自信，提升对自我的认识。属于妇女社会工作的（）目标。

A.直接

B.间接

C.中间

D.最终

【答案】：A

【解析】本题主要考查妇女社会工作不同目标类型的区分，解题的关键在于理解各目标类型的特点，并将题干内容与之进行匹配。妇女社会工作目标可分为直接目标、中间目标和最终目标，并无间接目标这一分类，所以选项B可首先排除。直接目标主要侧重于解决妇女面临的具体问题和满足即时需求，包括缓解压力和宣泄情绪、解决实际困难和需要等。在本题中，题干明确提到缓解压力和宣泄情绪以及解决妇女的实际困难和需要，这些都是直接针对妇女当前面临的具体情况，属于直接目标的范畴。中间目标是为了提升妇女的能力和意识，例如增强妇女的自信心、提高对自我的认识等。题干中让妇女重塑自信，提升对自我的认识这一点虽然也与中间目标有一定关联，但综合整个题干内容来看，前面缓解压力、解决实际困难等表述主要体现的是直接目标。最终目标则是促进妇女的全面发展和社会公平等更为宏观和长远的目标，本题题干未体现此类相关内容。综上，本题应选择A选项。

3、下列关于基金会的说法中，不正确的是（）

A.理事会的规模为5人至25人

B.基金会理事长、副理事长和秘书长不得由现职国家工作人员兼任

C.未在基金会担任专职工作的理事可从基金会获取报酬，但在基金会领取报酬的理事不得超过理事总人数的1／5

D.基金会的法定代表人，理事长不得同时担任其他组织的法定代表人

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对基金会相关规定的理解。首先看选项A，基金会理事会规模为5人至25人，这是符合相关法规要求的，所以该选项表述正确。选项B，基金会理事长、副理事长和秘书长不得由现职国家工作人员兼任，这样规定是为了保证基金会运作的独立性和公正性，避免行政权力过度干预，该选项也是正确的。选项C，未在基金会担任专职工作的理事不得从基金会获取报酬，而不是可以获取报酬，所以该选项表述错误，是本题的正确答案。选项D，基金会的法定代表人，理事长不得同时担任其他组织的法定代表人，这有助于明确责任和避免利益冲突等问题，该选项表述无误。综上，本题答案选C。

4、小李告诉社会工作者“我最近很烦啊，好郁闷啊”，这是社会工作者首先要做的是()。

A.对小李表现出无条件的爱和接纳

B.让小李保持独立性，告诉他充分发挥自己的潜在能力

C.与小李进行初步接触评估他的问题，与其协商看他是否能成为自己的案主

D.倾听小李的烦恼，不评价，将自己置身于小李的处境中，从小李的角度体会和理解他的内心感受

【答案】：C

【解析】本题所呈现的是一个关于社会工作者在面对服务对象表达烦恼时应采取何种首要行动的单项选择题。解题的关键在于明确社会工作者工作流程的先后顺序。选项A，对小李表现出无条件的爱和接纳，这确实是社会工作者在服务过程中需要具备的态度，但并非在这一情境下首先要做的事情，因为此时还未正式确定服务关系。选项B，让小李保持独立性并发挥潜在能力，这更多是在后续服务过程中鼓励服务对象时才会涉及的内容，在初步接触阶段并非首要任务。选项C，与小李进行初步接触评估他的问题，与其协商看他是否能成为自己的案主，这是符合社会工作专业流程的。在正式开展服务前，需要先确定服务对象的问题和意愿，判断能否建立专业的服务关系，所以该选项正确。选项D，倾听小李