2025年执业药师之《西药学综合知识与技能》考前冲刺测试卷及答案详解参考.docxVIP

2025年执业药师之《西药学综合知识与技能》考前冲刺测试卷

第一部分单选题(30题)

1、正常人的体温在37℃左右，但各个部位的温度不尽相同，内脏温度最高，头部次之，皮肤和四肢末端的温度最低。发热是指人体体温升高，超过正常范围。发热是人体对致病因子的一种全身性防御反应，是患病时常伴发或主要表现的一种症状。

A.退热用药可能导致肝、肾脏损伤

B.退热用药可能引起胃肠道的损伤

C.退热用药可能发生皮疹、哮喘等反应

D.退热属对症治疗，可能掩盖病情，影响疾病诊断

【答案】：D

【解析】本题主要考查对相关医学知识及药物使用风险的理解，需要分析每个选项与题干及医学常识的契合度来确定正确答案。题干主要说明了正常人各部位体温情况、发热的定义以及发热是人体的一种防御反应和常见症状。选项A提到退热用药可能导致肝、肾脏损伤，这是在阐述退热用药在人体器官上可能产生的不良影响，是从药物对特定器官损害的角度而言的。选项B指出退热用药可能引起胃肠道的损伤，同样是在说明药物在胃肠道方面可能出现的不良后果，聚焦于药物对消化系统的影响。选项C表明退热用药可能发生皮疹、哮喘等反应，强调的是药物可能引发的皮肤和呼吸系统的过敏反应。而选项D说明退热属对症治疗，可能掩盖病情，影响疾病诊断。在医学中，发热是患病时常伴发或主要表现的症状之一，当使用退热药物进行对症治疗时，体温可能下降，发热症状得到缓解，但这可能会使原本作为病情指示的发热表现被掩盖，医生难以根据发热这一症状准确判断疾病，这与题干中对发热作为症状的描述相呼应，且在疾病诊断层面具有重要意义。综上所述，A、B、C选项主要围绕退热用药的不良反应，而D选项从疾病诊断的角度出发，更符合对退热用药深层次的考量，故正确答案为D。

2、舒肝丸与甲氧氯普胺合用

A.两者合用作用相反，互相降低药效

B.合用抑制呼吸，易致呼吸衰竭

C.合用后抑制后者吸收，降低疗效

D.合用后增加毒性，出现药物中毒

【答案】：A

【解析】本题考查舒肝丸与甲氧氯普胺合用的效果。首先分析选项A，舒肝丸中含有的芍药有解痉、镇痛作用，而甲氧氯普胺则是促胃肠动力药，二者作用相反，若合用会互相降低药效，所以选项A正确。选项B，题干中所涉及的舒肝丸与甲氧氯普胺合用并不会出现抑制呼吸、易致呼吸衰竭的情况，故选项B错误。选项C，二者合用并非是抑制后者吸收从而降低疗效，该表述不符合二者合用的实际情况，所以选项C错误。选项D，舒肝丸与甲氧氯普胺合用不会增加毒性、出现药物中毒，因此选项D错误。综上，答案选A。

3、《中华人民共和国药典》、国家食品药品监督管理总局颁布标准收载的处方属于

A.急诊处方?

B.普通处方?

C.法定处方?

D.医师处方?

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同类型处方的定义，需要判断《中华人民共和国药典》、国家食品药品监督管理总局颁布标准收载的处方所属类型。各选项分析选项A：急诊处方急诊处方是医生为急诊患者开具的处方，其特点通常是在紧急情况下使用，以满足患者的紧急救治需求。而题干所描述的是《中华人民共和国药典》、国家食品药品监督管理总局颁布标准收载的处方，并非是针对急诊情况专门开具的处方，所以该选项不符合题意。选项B：普通处方普通处方是医生在日常诊疗活动中为一般患者开具的常规用药处方。它主要是基于医生对患者具体病情的诊断和治疗需要而开具的。题干中的处方是由权威机构颁布标准收载的，并非普通意义上医生针对个体患者开具的普通处方，所以该选项不正确。选项C：法定处方法定处方是指国家药品标准收载的处方，具有法律约束力。《中华人民共和国药典》是我国药品的重要标准典籍，国家食品药品监督管理总局颁布的标准也属于国家药品标准的范畴。因此，《中华人民共和国药典》、国家食品药品监督管理总局颁布标准收载的处方属于法定处方，该选项正确。选项D：医师处方医师处方是医师为患者诊断、治疗和预防疾病而开具的用药指令。它是医生根据每个患者的具体病情、症状、体征等因素，结合自己的专业知识和临床经验开具的个性化处方。与题干中由国家权威标准收载的处方概念不同，所以该选项错误。综上，答案选C。

4、哺乳期妇女使用，易诱发新生儿胆红素脑病的药物是（）

A.复方炔诺酮

B.依那普利

C.胰岛素

D.复方磺胺甲噁唑

【答案】：D

【解析】本题主要考查易诱发哺乳期新生儿胆红素脑病的药物。逐一分析各选项：-选项A：复方炔诺酮是女性短效口服避孕药，主要作用是抑制排卵等，并不是易诱发新生儿胆红素脑病的药物。-选项B：依那普利是血管紧张素转换酶抑制剂，常用于治疗高血压等疾病，一般不会诱发新生儿胆红素脑病。-选项C：胰岛素是用于治疗糖尿病的药物，可调节血糖水平，与诱发新生儿胆红素脑病无关。-选项D：复方磺胺甲噁唑属于磺胺类药物，哺乳期妇女使用该药物后，药物可通过乳汁进入新生儿