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部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.每个人都有自己的特点，我们可以（?）了解自己的特点。

A.镜子中

B.活动中

C.他人的看法

D.以上都是

2.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（??）。

A.找原因，提成绩

B.很差劲哟

C.很失败呀

3.要想交到更多的朋友，正确的做法是（??）。

A.只跟和自己爱好一致的人交朋友

B.多了解各种不同性格的同学

C.不接触与自己性格不同的人

4.下列做法不能体现集体意识的是（??）。

A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光

B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享

C.小红说出板报靠其他同学就行了

5.下面哪一项不是一个人的优点?（?）

A.我能把教室打扫的很干净

B.我能变废为宝

C.我会睡懒觉

6.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（??）。

A.不要管他，自己画自己的

B.把自己的彩色铅笔跟他合用

C.带他告诉老师，让老师批评他

7.拔河比赛取胜的秘诀是（??）。

A.力气大

B.团结一致

C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把

8.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（?）。

A.不喜欢做小事

B.粗心马虎

C.不拘小节

9.下面哪句谚语说明的道理是“团结就是力量大”？（??）

A.三人行，必有我师

B.一箭易断，十箭难折

C.择其善者而从之

D.一滴滴水可以汇成河

10.下列说法错误的是（??）。

A.面对别人的批评我应该认真反省

B.别人不理解自己时也不能生气

C.如果没人夸奖我，我就不努力

二.(共10题，共42分)

1.学会和“（???）”的人相处是我们必须具备的本领。

2.生命不可能从（?????）中开出灿烂的鲜花。

3.（???）的我们在同一个集体中（???）交往，才能共同度过美好的时光。

4.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断地（???）自己，使自己变得更好。

5.每个人都有自己的（???）。在（???）中、（???）中，我们都可以找到自己的（???）。

6.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（???），同学之间有很多（???），也各有（???）。

7.用（???）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

8.除了在（???）中、（???）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（???）中了解自己的特点。

9.在生活中，我们常常对自己有特别的（???），假如你有一种神奇魔法，你想变成（???）。

10.用（???）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（???），我们将会交到更多（???）。

三.(共10题，共20分)

1.小胖很苦恼，他觉得自己没有任何特点。（??）

2.我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。（??）

3.有同学相伴的生活，处处有乐趣。（?）

4.美术课上，同学没带彩笔，我主动借给他。（??）

5.急性子和慢性子是相处不到一起的。（??）

6.课间时我和同学们一起玩耍。（??）

7.只要朋友让我帮忙的我就都会帮。（??）

8.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。（??）

9.周彤彤说：我刚到这个班，一定要找志同道合的人做朋友，我不想和跟我性格不一样的同学打交道。（??）

10.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（??）

四.(共6题，共40分)

1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”

你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？

2.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。

3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？

4.你是怎样和“不同”的同学交往的？

5.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）

6.怎样做一个诚实的孩子？

五.(共2题，共20分)

1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？

心存虚荣心都有可能使人说谎话。

一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。

所以，在生活中我们要怎么做？

2.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。

（??）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。

（??）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方