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2023年安徽省黄山市黄山区新明乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试,按规定他有一次参加补测的机会,如果还不能通过,就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李增强自信,提高情绪管理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘承担的主要角色是()。
A.调解者
B.联结者
C.促进者
D.倡导者
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者在服务过程中承担的不同角色。解题关键在于分析每个选项所代表的角色特点,并结合题目中社会工作者小刘的具体行为来判断。分析选项A调解者的主要职责是协调和处理服务对象之间的矛盾与冲突。在本题中,虽然小李与同事发生了冲突,但小刘的核心工作并非单纯解决他们之间的冲突,而是协助小李增强自信、提高情绪管理能力,最终让小李通过补测,所以小刘并非主要承担调解者角色。分析选项B联结者的工作重点是将服务对象与所需的资源进行连接。然而在本题所给内容里,并未体现出小刘为小李连接了某些特定资源,因此小刘不是联结者这一角色。分析选项C促进者是指社会工作者协助服务对象改善自身能力,促进其自身发展。题目中,小刘协助小李增强自信、提高情绪管理能力,这些行为促进了小李自身能力的提升,从而让小李最终通过了补测,符合促进者的角色特点,所以该项正确。分析选项D倡导者是代表服务对象向相关方面提出倡议或主张,为服务对象争取权益。但在本题描述中,并没有体现出小刘代表小李向其他方面提出倡议或主张的行为,所以小刘不是倡导者角色。综上,答案选C。
2、可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级,分别用不同的颜色标示,属于最严重级别的颜色是()。
A.黑色
B.红色
C.紫色
D.蓝色
【答案】:B
【解析】本题主要考查可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件预警级别的颜色标识相关知识。依据规定,对于可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件,按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度,划分为一级、二级、三级和四级。这四个级别分别对应不同的颜色进行标示,以便直观地反映事件的严重程度。其中,一级为最严重级别,对应的颜色是红色,红色代表着极高的危险程度和可能造成的重大危害。而黑色并非预警级别对应的颜色;紫色同样不在预警级别颜色标识范围内;蓝色是四级预警颜色,代表的是相对较低的危险程度。所以,属于最严重级别的颜色是红色,本题答案选B。
3、大三学生小李最近找到社会工作者小宁,说自己很不开心,觉得上大学没意思,准备放弃学业,自己创业。小李和父母说了自己的想法,但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时,小宁适当的做法是()。
A.劝小李安心读书
B.帮小李劝说父母同意他创业
C.找来小李的父母一起沟通
D.告诉小李不用考虑父母的想法
E.帮小李分析继续学业和创业的利弊
【答案】:C
【解析】本题考查社会工作者在面对服务对象具体问题时应采取的恰当做法。破题点在于明确社会工作者需秉持专业原则,平衡服务对象与相关方的利益,促进有效沟通与理性决策。选项A,单纯劝小李安心读书,忽视了小李自主创业的想法和诉求。这一做法未尊重小李自身的意愿,可能使小李觉得不被理解,无法从根本上解决他面临的矛盾和困惑,不利于问题的妥善解决。选项B,直接帮小李劝说父母同意他创业,这种做法过于偏向小李一方。没有充分考虑父母反对的原因和立场,可能导致家庭矛盾进一步激化,也不利于小李全面思考创业这件事的可行性和可能面临的问题。选项C,找来小李的父母一起沟通是正确的做法。通过这种方式,能为小李和父母搭建一个公开、平等的交流平台。在沟通中,各方可以充分表达自己的想法、担忧和期望,增进彼此的理解。社会工作者还能从中协调,引导双方理性探讨,从而寻求一个更符合各方利益的解决方案,有力地推动问题的解决。选项D,告诉小李不用考虑父母的想法,这严重违背了家庭伦理和社会工作促进家庭和谐的原则。家庭在个人生活中起着重要作用,不考虑父母想法不仅可能破坏家庭关系,也不利于小李自身的成长和发展,会让小李陷入孤立无援的境地,对其长远发展产生不良影响。选项E,帮小李分析继续学业和创业的利弊,虽然能为小李提供一定的理性思考依据,但没有直接解决小李与父母之间的意见分歧。小李面临的核心问题是如何获得父母对创业的支持,仅分析利弊无法满足这一需求,不能有效化解当前的矛盾。综上,选项C找来小李的父母一起沟通是最合适的做法,故答案选C。
4、小张夫妻俩都有一个升迁机会,丈夫认为妻子应该以家庭为主,负责照顾一家老小,放弃升迁机会。妻子认为,这个机会难得,不愿放弃。两
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