2025年福建南平松溪县新任教师招聘26人笔试模拟试题含答案详解.docxVIP

2025年福建南平松溪县新任教师招聘26人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、某政协委员公开展示了一幅包含103种常用证件、长达3.8米的“人在证途”图，并由衷感叹中国人不是在办证就是在去办证的路上。政府解决“人在证途”问题的根本方法是（）。

A.提高行政效率

B.简化办证程序

C.推进合署办公

D.实施简政放权

【答案】：D

【解析】题目所描述的“人在证途”问题，反映出民众办证程序繁琐、政府管理存在过度行政干预等问题。提高行政效率主要侧重于提升工作速度和质量，虽然能一定程度上缓解办证等待时间过长等问题，但没有触及“人在证途”问题的根源，不能从根本上减少证件数量和办证环节。简化办证程序只是在现有众多证件和审批流程基础上进行优化，没有改变政府对社会事务过多管理的现状，并不能根本解决“人在证途”问题。推进合署办公是将多个部门集中办公，方便民众办事，这在一定程度上可以提高办事的便利性，但没有改变政府对社会事务的管理范围和权限，也不是解决问题的根本方法。而实施简政放权，意味着政府减少不必要的行政许可和审批事项，把更多的权力下放给市场和社会，减少了证件的种类和办证的环节，从源头上解决了“人在证途”的问题，是解决这一问题的根本方法。

2、今年是五四运动100周年，请问五四精神的内涵是（）。

A.民主、科学、革新、进步

B.爱国、革新、民主、科学

C.民主、科学、革新、共和

D.爱国、进步、民主、科学

【答案】：D

【解析】本题考查五四精神的内涵。五四运动是一场伟大的爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动和新文化运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。“爱国”是指忧国忧民、热爱祖国、积极献身祖国的精神，这是五四精神的源泉；“进步”是指追求进步、反对倒退，变革和创新是它的主旋律；“民主”是指追求民主政治，反对独裁专制；“科学”是指追求科学真理，反对迷信盲从。而“革新”并非五四精神内涵的表述，“共和”强调政治体制，也不属于五四精神内涵。所以正确答案是体现了爱国、进步、民主、科学内容的选项。

3、“三元及第”是（）背景下古代读书人渴望得到的最高荣誉，中国古代所有读书人获得过该称号者寥寥无几。

A.九品中正制

B.察举制

C.军功制

D.科举制

【答案】：D

【解析】“三元及第”是科举制度下古代读书人渴望获得的最高荣誉。科举制是通过考试选拔官吏的制度，从地方到中央，有着层层选拔的体系，其中“三元”指在乡试、会试、殿试中均取得第一名，分别为解元、会元、状元，获得“三元及第”称号者寥寥无几。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，主要依据门第高低来选拔人才，并非以考试成绩为核心，与“三元及第”并无关联。察举制是汉代的选官制度，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核后任命官职，不存在“三元及第”这种考试荣誉体系。军功制主要是根据军功来授予爵位和官职，盛行于战国时期，以军事成就为标准，和科举考试的“三元及第”无关。所以答案是科举制。

4、我近视的原因是什么？某国的研究者跟踪了500多名8～9岁视力正常的儿童，五年后发现，唯一和患近视相关的环境因素是儿童在户外的时间。而且，孩子的近视确实和在户外的时长有关，无论孩子们在户外是在锻炼、野餐，还是只是在海滩上读书。由此研究者认为，导致近视更重要的原因可能是眼睛是否处在明亮光线下，光照可以保护眼睛。以下各项如果为真，哪项最能支持以上观点？（）

A.那些在户外待得更久的孩子并没有减少看书本、看屏幕或进行近距离学习的时间，有些孩子在户外看书和电子屏的时间非常长

B.与在一般室内光照环境下生长的鸡相比，处于与户外光照相当的高光照水平下的鸡，实验诱发的近视发生减缓约60%，恒河猴中也发现了类似效应

C.视网膜按照昼夜节律产生多巴胺，使得眼球可以从夜间视觉切换到白昼视觉。白天室内昏暗的光照下，视网膜的周期会被扰乱，影响到眼球发育

D.某学校要求孩子们每天共80分钟的课间时间全到户外去，不许留在室内。一年后，8%的孩子被诊断为近视，而附近一所学校同龄孩子的近视率是18%

【答案】：D

【解析】文段的论点为：导致近视更重要的原因可能是眼睛是否处在明亮光线下，光照可以保护眼睛。论据为：某国的研究者跟踪了500多名8-9岁视力正常的儿童，五年后发现，唯一和患近视相关的环境因素是儿童在户外的时间。而且，孩子的近视确实和在户外的时长有关，无论孩子们在户外是在锻炼、野餐，还是只是在海滩上读书。有一个选项讨论的是待在户外的孩子看书和看电子屏的时间比较长，论点讨论的是孩子处在明亮光线下眼睛是否会近视，此选项话题不一致，无法加强，不当选。有一个选项指出高光照水平下的鸡和恒河猴的近视发生率减缓了，这两类动