《化学计量在实验中的应用第1课时》ppt课件.pptxVIP

2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用第1课时新课标人教版高中化学课件系列化学必修1

2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2【复习】熟悉的知识2H2+O22H2O4g32g36g2个1个2个质量比：分子个数比：点燃一、物质的量的单位——摩尔

一、物质的量的单位——摩尔2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3水是大家非常熟悉的物质，它是由水分子构成的，一滴水（约0.05mL?）大约含有1.7万亿亿个水分子。如果一个个地去数，即使分秒不停，一个人一生也无法完成这项工作。那么，则样才能既科学又方便地知道一定量的水中含有多少个水分子呢？【疑问】

一、物质的量的单位——摩尔2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的一座桥梁。微观粒子（可见、可称量）（难见、难称量）宏观物质物质的量

一、物质的量的单位——摩尔2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣5物理量单位名称单位符号长度米m质量千克Kg时间秒s电流安[培]A热力学温度开[尔文]K发光强度坎[德拉]cd国际单位制（SI）的7个基本单位物质的量摩[尔]mol

一、物质的量的单位——摩尔2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣6logo回答问题物质的量的含义是什么？符号是什么？单位是什么？

一、物质的量的单位——摩尔2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣7{使用范围:单位——摩尔简称摩是国际单位制七个基本物理量之一，符号为n。物质的量是表示含有一定数目微观粒子的集合体。1、物质的量分子、原子、离子、电子、质子、原子团、中子等符号为mol。

使用物质的量注意事项：2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣8物质的量的单位——摩尔物质的量这四个字是一个整体，是一个专用名词，不得简化或增添任何字。物质的量计量的是粒子的集合体，不是单个粒子。物质的量只适用于微观粒子，使用摩作单位时，所指粒子必须指明粒子的种类，如原子、分子、离子等，且粒子的种类一般都要用化学符号表示。

一、物质的量的单位——摩尔2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣9【课堂练习】判断正误，并说明理由。A.1mol氢B.1molCO2C.1mol大米错误。没有指出是分子、原子或离子正确。错误。大米不是微观粒子必须指明粒子的种类，如原子、分子、离子等。注意

生活小常识12支铅笔称一打物质的量的单位——摩尔010203

一、物质的量的单位——摩尔2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣113241同0.012千克12C中所含的碳原子的数目相同1摩尔所以，12克/1.99×10-23克≈6.02×1023mol任何粒子的集合体都含有约6.02×1023个粒子。一个碳原子的质量：1.99×10-23克定：阿伏加德罗常数物质的量的单位——摩尔02×1023mol－1叫做阿伏加德罗常数，它是个物理量，其是单位是mol－1，符号为NA。NA≈6.02×1023mol－1

感受阿伏加德罗常数2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣13如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次如果把6.02×1023粒米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年，所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子。物质的量的单位——摩尔

阿伏加德罗常数2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣14物质的量粒子个数（约6.02×1023mol-1）N=NA×n物质的量的单位——摩尔

公式一：2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣15物质的量(n)、粒子个数(N)和阿伏加德罗常数(NA)三者之间的关系：n=NNA粒子个数(N)×NA÷NA物质的量(n)变换为N=n×NA【规律】物质的粒子数之比=物质的量之比一、物质的量的单位——摩尔

一、物质的量的单位——摩尔2025/7/17江西省鹰潭市第一中学桂耀荣16在0.5molO2中含有的氧分子数目是多少？1解：2N(O2)=n(O2)×NA3=0.5mol×6.02×1023mol-14=3.01×10235答：O2的氧原子