六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案【基础题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（??）。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式

2.我国商代晚期的都城是（??）。

A.长安

B.开封

C.洛阳

D.殷墟

3.“两河流域”指的是（??）两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

4.建造半地穴式房屋的是我国的（??）。

A.河姆渡人

B.半坡人

C.元谋人

D.山顶洞人

5.古埃及的文字是（??）。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

6.中国的（??）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

二.填空题(共6题，共20分)

1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。

2.文化交融有助于不同文化（???），（???）。

3.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（???）。

4.远古先民经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革。（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

6.我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

三.判断题(共6题，共12分)

1.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（??）

2.半坡人已经会种植水稻了，能够吃上大米了。（??）

3.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体。（??）

4.陆地表面高低起伏，形态多样。（??）

5.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（?）

6.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.牵线搭桥

苏格兰?????草裙舞

夏威夷?????凯利舞

拉丁美洲????孔雀舞

中国?????探戈、桑巴

五.简答题(共5题，共30分)

1.我们如何尊重文化的多样性？

2.世界各地文化交融的重要意义是什么？

3.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

4.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）

5.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。

六.材料题(共2题，共10分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.溯本求源

2.取长补短；共存共荣

3.“粮仓”

4.农耕；畜养；原始农业

5.文明时代

6.包容；开放

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。

2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使