六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【中心小学】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.牛粪屋是（???）的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

2.首次进行环球航行的航海家是（??）。

A.郑和

B.哥伦布

C.麦哲伦

3.（??）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

4.下面不是俄罗斯美食的是（??）。

A.“罗宋汤”

B.大列巴

C.格瓦斯

D.热干面

5.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（??）的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

6.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

二.填空题(共6题，共22分)

1.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。

2.在经济全球化和（???），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（???）的理解。同时，（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。

3.（???）地区整个冬天看不到太阳。

4.古代文明的遗迹是我们了解过去的（???），也是人类共同的精神、（???），需要我们去珍惜、（???）。

5.在各具特色的（???）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（???）就是其中的一个代表。

6.金字塔的建造充分证明（???）人在建筑学、数学等方面的水平高度。

三.判断题(共6题，共12分)

1.不同的文化会有不同的礼仪。（??）

2.金字塔是古印度文明的象征。（??）

3.不同的文化会有相同的礼仪。（??）

4.我们要尊重不同国家的不同文化。（??）

5.当前我们的生活与科技紧密相连。（??）

6.文化差异可以消除。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

昆明???唐三彩

洛阳???故宫博物院

台湾???滇池

五.简答题(共5题，共31分)

1.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

2.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？

3.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？

4.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

5.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？

六.材料题(共2题，共10分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.D

5.D

6.A

二.填空题

1.海洋

2.互联网时代；国家和民族；文化交融

3.北极

4.重要途径；文化财富；感悟和传承

5.自然环境；舞蹈

6.古埃及

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。

（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。

（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；

2.答案不唯一

①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。

②有的国家的小朋友玩儿足排球。

③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来玩儿拼图。

④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。

3.医学、数学、建筑学、文学、艺术。

4.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。

5.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。

六.材料题

1.我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。

2.感受到了中国文化走向了世界，