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课题
名称
中国特色社会主义的开创和发展
课型
理论课?复习?
实训课□习题?
其他□()
授课
时间
课时数
2课时
授课
班级
23级幼教
教学内容分析
本课是《中国特色社会主义》的第二课《中国特色社会主义的开创和发展》。讲述了我国从新民主主义到社会主义的转变,讲述了思想的创立与发展历程、主要内容和历史地位。
学情分析
1.学生初中阶段的历史学习为本课打下了一定基础,对史实有一定的了解,但尚未能够对史实进行深入的剖析。
2.能协作完成部分学习任务,能提问问题,但对问题的思考能力不够,对资源中教学知识点的归纳能力较差。
教学目标
1.政治认同:了解党领导人民创造新民主主
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