2023年安徽省芜湖市南陵县许镇镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省芜湖市南陵县许镇镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（）实施原则。

A.使能者原则

B.积极参与原则

C.开放性原则

D.自主性原则

【答案】：A

【解析】本题主要考查发展模式的实施原则。发展模式有使能者原则、积极参与原则等。使能者原则强调社会工作者要协助组员通过活动不断提升自身解决问题的能力与自我发展能力，帮助组员挖掘自身潜能并整合社会资源。题目中社会工作者小郑在开展小组活动时，注意支持和帮助组员相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法、整合社会资源及自我发展能力，这完全符合使能者原则的内涵。积极参与原则侧重于鼓励组员积极投入小组活动；开放性原则主要涉及小组活动的开放程度和资源共享等；自主性原则强调组员的自主决策和行动。而题干描述与后三者的核心要点并不相符。所以本题正确答案是A选项。

2、社会工作者调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。这是社会工作者扮演的()角色。

A.使能者

B.联系人

C.教育者

D.倡导者

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的定义及区分。解题关键在于准确理解每个选项所代表角色的核心特征，并将其与题干描述进行对比分析。A选项使能者，其核心职责是调动服务对象自身的能力和资源，挖掘并发挥服务对象的潜在能力，推动服务对象发生积极有效的改变。题干中明确表述社会工作者调动服务对象自身能力和资源，促使其发生有效改变，这与使能者的角色功能高度契合。B选项联系人，主要是为服务对象寻找有关的服务，即链接资源，重点在于搭建服务对象与资源之间的桥梁，并非着眼于调动服务对象自身能力，所以不符合题干描述。C选项教育者，侧重于向服务对象传授知识和技能，提供信息和教导方法，使服务对象获得能力提升，而不是强调发挥服务对象已有的潜在能力，与题干内容不符。D选项倡导者，是社会工作者向服务对象倡导某种行为，鼓励其采取行动以提高生活质量，主要体现为倡导行动，并非着重于挖掘服务对象自身潜能，也不符合题意。综上，正确答案是A。

3、关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是（）。

A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域

B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象

C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进全面发展

D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对青少年社会工作概念的理解。我们来逐一分析各选项：选项A，青少年群体在社会中具有重要地位和独特需求，青少年社会工作作为社会工作的重要实务领域，为青少年的成长和发展提供针对性服务，此表述是恰当的。选项B，青少年社会工作明确把青少年作为工作和服务对象，聚焦于青少年的各类问题和需求，这是其核心工作指向，表述无误。选项C，该工作旨在帮助青少年解决面临的困难和挑战，最大限度地挖掘其潜能，促进他们在身心、学业、社交等多方面全面发展，表述合理。而选项D，青少年社会工作并非仅仅针对问题青年，它面向的是全体青少年，涵盖了正常发展的青少年以及有困难、问题的青少年，是为了促进整个青少年群体的健康成长，所以选项D表述不恰当，答案选D。

4、社会救助以（）为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。

A.素质调查

B.家庭经济状况

C.人口调查

D.财产调查

【答案】：B

【解析】社会救助是一项重要的社会保障制度，旨在为陷入贫困的城乡困难家庭提供必要援助以解决其基本生存问题。本题正确答案是B选项。社会救助以家庭经济状况为基础具有合理性与必要性。家庭经济状况能综合反映一个家庭的收入、资产等情况，是判断家庭是否陷入贫困的关键依据。政府和社会依据家庭经济状况来确定救助对象，能精准地将救助资源分配到真正需要的困难家庭，避免资源浪费。素质调查主要侧重于个人的能力与素养，与贫困家庭基本生存问题的关联不大；人口调查重点在于统计人口数量、结构等信息，并非确定救助对象的核心因素；财产调查虽然是家庭经济状况的一部分，但不够全面，不能单独作为社会救助的基础。所以社会救助是以家庭经济状况为基础的。

5、任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）。

A.自主性

B.同一性

C.互动性

D.权威性

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对任务中心模式特点的理解。在任务中心模式中，其核心在于通过任务达成目标，而在此过程里，服务对象的自主性是极为关键的要素。自主性意味着服务对象能够自主地参与到任务中，发挥主观能动性，