2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词韵律与鉴赏技巧）.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词韵律与鉴赏技巧）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、古诗韵律理解与分析

要求：阅读下列古诗，理解其韵律特点，并分析其韵律在表达情感和意境中的作用。

1.题目：《春晓》

作者：孟浩然

（1）请判断下列句子中哪句不符合本诗的韵律：

a.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

b.夜来风雨声，花落知多少。

c.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

d.夜来风雨声，花落知多少。

2.题目：《登鹳雀楼》

作者：王之涣

（1）请判断下列句子中哪句不符合本诗的韵律：

a.白日依山尽，黄河入海流。

b.欲穷千里目，更上一层楼。

c.白日依山尽，黄河入海流。

d.欲穷千里目，更上一层楼。

3.题目：《静夜思》

作者：李白

（1）请判断下列句子中哪句不符合本诗的韵律：

a.床前明月光，疑是地上霜。

b.举头望明月，低头思故乡。

c.床前明月光，疑是地上霜。

d.举头望明月，低头思故乡。

4.题目：《鹿柴》

作者：王维

（1）请判断下列句子中哪句不符合本诗的韵律：

a.空山不见人，但闻人语响。

b.返景入深林，复照青苔上。

c.空山不见人，但闻人语响。

d.返景入深林，复照青苔上。

5.题目：《望庐山瀑布》

作者：李白

（1）请判断下列句子中哪句不符合本诗的韵律：

a.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

c.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

d.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6.题目：《早春呈水部张十八员外》

作者：韩愈

（1）请判断下列句子中哪句不符合本诗的韵律：

a.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

b.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

c.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

d.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

二、古诗词意境鉴赏

要求：阅读下列古诗词，理解其意境，并分析诗人通过何种手法表达情感。

1.题目：《江雪》

作者：柳宗元

（1）请简述这首诗的意境特点。

（2）诗人通过何种手法表达情感？

2.题目：《登高》

作者：杜甫

（1）请简述这首诗的意境特点。

（2）诗人通过何种手法表达情感？

3.题目：《江畔独步寻花》

作者：杜甫

（1）请简述这首诗的意境特点。

（2）诗人通过何种手法表达情感？

4.题目：《题都城南庄》

作者：白居易

（1）请简述这首诗的意境特点。

（2）诗人通过何种手法表达情感？

5.题目：《望岳》

作者：杜甫

（1）请简述这首诗的意境特点。

（2）诗人通过何种手法表达情感？

6.题目：《渔家傲·秋思》

作者：范仲淹

（1）请简述这首诗的意境特点。

（2）诗人通过何种手法表达情感？

四、古诗词人物形象分析

要求：阅读下列古诗词，分析诗中人物形象，并阐述诗人如何通过描写塑造这一形象。

1.题目：《将进酒》

作者：李白

（1）请分析诗中李白的人物形象。

（2）诗人通过何种描写手法塑造这一形象？

2.题目：《泊船瓜洲》

作者：王安石

（1）请分析诗中王安石的人物形象。

（2）诗人通过何种描写手法塑造这一形象？

3.题目：《卖油翁》

作者：欧阳修

（1）请分析诗中卖油翁的人物形象。

（2）诗人通过何种描写手法塑造这一形象？

4.题目：《滕王阁序》

作者：王勃

（1）请分析诗中王勃的人物形象。

（2）诗人通过何种描写手法塑造这一形象？

5.题目：《夜泊牛渚怀古》

作者：杜甫

（1）请分析诗中杜甫的人物形象。

（2）诗人通过何种描写手法塑造这一形象？

6.题目：《送元二使安西》

作者：王维

（1）请分析诗中王维的人物形象。

（2）诗人通过何种描写手法塑造这一形象？

五、古诗词意象理解与应用

要求：阅读下列古诗词，理解其中意象的含义，并尝试在现实生活中运用这一意象。

1.题目：《春江花月夜》

作者：张若虚

（1）请解释诗中“春江花月夜”这一意象的含义。

（2）在现实生活中，如何运用这一意象？

2.题目：《山居秋