【公开课】第二节+血流的管道──血管课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册.pptxVIP

第四单元生物圈中的人

第四章人体内物质的运输

第二节血流的管道——血管

想一想，议一议

人体因创伤出血时，有时血液只是少量地渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢?

不同的创伤，伤及的血管不同，出血状况也不同。这与不同血管中的血流状况有关。

实验·探究：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动

①观察血液在血管内的流动。

②尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。

尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等。

颜色过深可能会对观察结果产生影响

实验·探究：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动

讨论

②在你观察到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点?

在毛细血管中，红细胞是呈单行移动的，这说明毛细血管的内径很小。

图片

名称

特点

血流速度

血流方向

功能

管壁

弹性

管腔

动脉

最厚

大

窄

快

心脏→身体

静脉

较薄

小

最大

慢

身体→心脏

毛细血管

最薄

最小

最窄

最慢

便于血液与组织细胞间进行物质交换

以小组为单位阅读书本57-59页，完成下表，进行分享

特点

①分布较

②管壁最、弹性最

③管内血流速度最

中医切脉

深

厚

大

快；

例如：主动脉、肺动脉、颈动脉

特点

①管壁较弹性较

②管内血流速度

③分布较浅；

④有瓣；

通常看到的“青筋”就是静脉

输液

薄、

小；

较慢；

静脉

四肢静脉的内表面，具有防止血液倒流的静脉瓣

感受毛细血管：

毛细血管进行物质交换：

肺泡外包绕着丰富的毛细血管，进行气体交换

小肠绒毛内有丰富的毛细血管，转运营养物质

毛细血管这个特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换

废物

营养物质

红细胞

组织细胞

毛细血管

代谢废物

组织液

组织细胞

营养物质和氧

营养物质和氧

代谢废物

毛细血管适于物质交换的特点：

动脉→毛细血管→静脉

动脉

静脉

毛细血管

动脉

静脉

毛细血管

三种血管的关系：

三种结构、功能各具特点的血管共同构成了人体内血液流通的管道

动脉出血

静脉出血

毛细血管出血

出血情况

按压止血点

●输液或抽血时，针刺入的是哪一种血管？皮下注射打的是什么血管？

分布较浅的静脉血管

●为什么要在针刺入位置的上方用胶皮管捆扎起来？

在针刺位置上方用胶皮管捆扎可以阻碍静脉血管内血液的回流，使血管胀粗，容易辨认。

毛细血管

课堂小结

练习与应用

一、概念检测

1.血管包括动脉、静脉和毛细血管，判断下列叙述是否正确。

（1）动脉一定比静脉粗大。（）

（2）最小的动脉与最小的静脉之间靠毛细血管连通。（）

√

×

练习与应用

2.填写下表，比较动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能。

血管

结构特点

功能

动脉

静脉

毛细血管

管壁较厚，弹性较大，管内血流速度快。

管壁较薄，弹性较小，管内血流速度慢;四肢静脉内常具有静脉瓣。

管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，内径十分细小，血流速度最慢。

将血液从身体各部分送回心脏。

将血液从心脏输送到身体各部分。

使血液与组织细胞充分地进行物质交换。

练习与应用

二、选择题

1.某兴趣小组观察了小鱼尾鳍内血液流动，并绘制了血液流动模式图。下列有关说法正确的是（

）

A．血管②和③分别表示静脉和动脉

B．用湿棉絮包裹小鱼的躯干即可

C．小鱼的尾鳍要鲜艳，便于观察

D．血管①中红细胞缓慢地单行通过

2.中医讲究“望闻问切”。医生在为患者切脉时、感受搏动的血管是（

）

A．静脉 B．动脉 C．毛细血管 D．不能确定

D

B

练习与应用

二、选择题

3.如图是人体三种类型的血管血流速度示意图。下列叙述错误的是（）

A．血管甲代表动脉，管壁较厚、弹性大，管内血流速度快

B．若血管乙是将血液从身体各部分送回心脏的血管

C．血管丙的特点是管腔很细，只允许红细胞单行通过

D．血液在血管中沿着乙→丙→甲的顺序依次流动

D