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考生姓名:准考证
考生姓名:准考证编号:
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收集整理,仅供参考
2024年川北幼儿师范高等专科学校助学助管员招聘考试笔试试题
(满分100分时间120分钟)
【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。
A.学校
B.省级教育行政部门
C.教育部
D.学校举办者
【答案】:B
2.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。
A.心理健康教育
B.进行大规模问卷调查
C.心理咨询
D.心理治疗
【答案】:A
3.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()
A.提前解除处分
B.德育加分
C.受到表扬
D.参评奖助学金
【答案】:A
4.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()
A.有利于竞争
B.群众认可度较高
C.班委之间的和谐度较高
D.保证班委质量
【答案】:D
5.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.学校规章制度确立
B.双方平等自愿
C.由教师自己申请
D.服从学校发展需要
【答案】:B
6.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。
A.举办者
B.执行者
C.管理者
D.办学者
【答案】:A
7.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。
A.同伴互助
B.自我研修
C.师徒结对
D.进修培训
【答案】:A
8.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。
A.客观性原则
B.教育性原则
C.理论联系实际原则
D.发展性原则
【答案】:B
9.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。
A.隐性功能
B.正常功能
C.显性功能
D.负向功能
【答案】:D
10.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。
A.教学反思模式
B.校本培训模式
C.自我实现模式
D.个人主导模式
【答案】:B
11.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。
A.教师的自我校正能力
B.教师的教学效能感
C.教师的自我强化能力
D.教师的教学监控能力
【答案】:B
12.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、
A.创造性思维
B.形式逻辑思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证逻辑思维
【答案】:D
13.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。
A.教学监控
B.教学设计
C.教学反思
D.教学计划
【答案】:C
14.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一的教育家是()。
A.朱熹
B.董仲舒
C.王守仁
D.韩愈
【答案】:C
15.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()
A.教学风格
B.领导方式
C.教学效能感
D.教育机智
【答案】:A
16.在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,正确估计自己达到认知目标的程度,并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是()。
A.监控策略
B.调节策略
C.计划策略
D.分析策略
【答案】:A
17.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()
A.个性心理
B.心理过程
C.个性倾向性
D.个体心理特征
【答案】:B
18.说到底,高校的办学特色主要体现在()
A.校长的卓越领导和创新实践
B.先进的办学理念
C.优势学科
D.高水平的教师和高质量的毕业生
【答案】:D
19.各高校制定培养目标时,应当体现人才培养的()。
A.均质性
B.差异性
C.统一性
D.高标准
【答案】:B
20.强调知识本身就是目的,大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是()。
A.普遍知识课程
B.科学课程
C.多元教育课程
D.高深学问课程
【答案】:A
21.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显
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