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第一课时SectionA(1a—2d)
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.获取和梳理本课时听力和对话语篇中的what、how、why关键信息;理解并掌握本课时有关询问、描述天气的重点词汇和句型。(学习理解)
2.运用相关的语言表达,分角色表演打电话,归纳问候用语、谈论天气及正在进行的活动的表达方式。(应用实践)
3.通过小组合作,以短文形式复述2a/2b中关于天气、活动的描写,并在全班面前展示。(迁移创新)
语篇研读
What:Listening1(1b)包括4段对话,分别描述了4个不同城市的天气。Listening2(2a-2b)讲述的是Jim打电话给Linda,询问
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