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编订：foonshion

学校安全应急演练方案

Schoolsafetyemergencydrillprogram

解决方案系列编号：FS-FA-04021

学校安全应急演练方案

说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员

队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定

为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据

上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，

本学期(具体时间待定)在学校举行师生安全应急演练四次。

一、演练目的

通过地震、防火应急演练，使全校师生掌握应急避震、

逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在

地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进

行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少

不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结

互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能

力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾

伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练

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的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以

及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防

性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而

引发谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥

挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组长:张永聪

副组长:王凤哲李文江

成员:孙明前柴圣盈樊广平杨紫煜各班班主任

摄像:栗生轩

信号:王凤哲

(2)教室室内指导:各班班主任

教室室内指导职责:

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①、“地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震、

避火，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震或火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散

到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离

教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组成员

教学楼楼梯:

三、二楼梯口:东:杨紫煜樊广平西:孙明前赵雪

一楼楼梯口:东:赵珍珠刘文瑞西:李文娟韩富辉

楼梯拐角:东:柴圣盈王娟西:刘世弘蒲文丽

疏散线路沿线工作职责:

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造

成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序:信号员宣读:全体师生，应急疏散演练马上

就要开始，请大家做好准备，各就各位。

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请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震或火灾警报”信号(3分钟)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为

教室演练负责人，立即告知学生“地震或火灾来了，不要慌”，

并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，

尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护

头部;最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间

为3分钟。

3、“地震或火灾警报”信号结束后，信号员发出解除“地震

或火灾警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震或火灾已过，现在

撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照

预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路