标点符号的输入教学课件.pptVIP

泰山版第一册下信息技术学习目标1.掌握标点符号的输入方法。2.熟悉句子,标点符号的输入。我可以用键盘写句子了吗？可标点符号怎么办呢？使用键盘上的标点符号键。切换到中文标点符号。单击“点和逗号”按钮就可以切换到中文标点符号状态，就可以输入标点符号了。教师先演示然后带领同学们一起练习输入。标点符号输入练习，。？！、“”《》：；等。学生尝试输入。明日复明日明日何其多日日待明日万事成蹉跎在写字板中输入我学习我快乐一行输完了。逗号怎么输入？点击键盘上的逗号键学生自己练习输入：我的名字拼音是xxxxxxx。中英文切换学习。在输入中碰到英文怎么办呢？方法：1.讲解单击ABC图标就可以进行中英文切换，2.师演示，先单击ABC图标，图标变成A这时就只能输入拼音，（教师输入）。然后再单击A图标，变成ABC就又可以输入汉字了（教师输入演示并带领同学们一起做。）输入下面的一段童话，说说这段童话的寓意是什么？楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。又进步了项目行为养成键盘指法学习兴趣个人评价小组评价学了这节课有什么疑惑，填写在口袋里请老师同学们帮帮忙。我的收获同学们交流、自评、互评这节课你都学到了什么？最后教师总结点评。《爱的清泉》他/她博学多才，旁征博引，不仅教给我们知识，还教我们做人的道理。每个晚修，他/她都会利用他人看电视或与家人团聚的时间给我们辅导。有次，上课前几分钟，他/她的爱人提包给抢劫了，他/她接到电话之后，安慰了爱人，只是在电话里报案，然后便拿着课本从容地走进课室上课。丝毫也没有影响上课。他就是我们的--------Whoishe/she?生物老师宋宇他/她口才了得，文笔飞扬，有一腔流利的普通话。自从我们踏进艺高以来，他/她就一直陪伴着我们，为我们的进步而喜，为我们的不争气而忧，他/她依然不乏童真，与我们打成一片。他/她是我们的良师益友，谈心的对象。他/她就是我们的--------语文老师李小云他就是我们的--------去年，为了他的“传真七子”，他请吃雪糕掏出了十四块；七月，为了我们的课程安排，教师搭配，他无怨无悔牺牲了暑假。今天，为了锻炼我们的身体，立下决心组织了师生篮球赛。明年，我们会以努力换来的成绩让他以此为傲！主任帅哥他/她就是我们的--------当我们遇到烦恼的时候，他/她总是会在你身边开解你，跟你谈心。这种亦师亦友的关系一直伴随着我们的成长。因为有了爱钻研的他/她，我们得到了思维的拓展，因为有了无微不至的他、她，我们感到了温馨的关怀。因为有了这样的良师益友，我们才会对生活、对学习更有激情！化学老师黄先碧老师，我要对你说－－老师的话－－我们会谨记如何尊敬老师、报师恩？学习上，勤学好问人格上，敬重老师地位上，推崇老师作用上，不忘老师当前最直接的体现，就是珍惜时间，自觉勤奋，在高考中夺得优异的成绩！态度上，虚心进取请欣赏歌曲－－