部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷1套.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷

一.(共10题，共20分)

1.下面不是体现同学相处快乐的是（??）。

A.课间，我们一起玩耍

B.春游时，我们一起游戏，分享食物

C.考试时同学们互相帮助传递纸条

2.考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（??）。

A.抄别人答案是不诚实的表现

B.小明应帮助小敏考个好成绩

C.小明应该讲义气

3.每一个人的内心世界是（??）。

A.相同的

B.独特的

C.大部分相同的

D.小部分相同的

4.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（??）

A.因为这些缺点而否定自己

B.学会改进自己，让自己变得更好

C.不把这些缺点放在心上

5.属于诚实行为的是（??）。

A.实话实说

B.参加作文比赛，请妈妈写

C.考试看同学答案

6.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似（?），实际上却十分细心体贴。

A.单独

B.孤单

C.孤傲

D.骄傲

7.谁做得不对？（??）

A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去

B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情

C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色

8.与“不同”的同学相处，你会（??）。

A.要求对方和自己一样

B.理解他人，接纳不同

C.强迫自己和对方一样

9.拔河比赛时，需要大家（??）。

A.齐心协力

B.孤军奋战

C.自己管自己

10.我们要看到自己的（??）。

A.长处

B.短处

C.长处和短处

二.(共10题，共36分)

1.我们的成长需要诚实的（???）来陪伴我们，应该成为一个诚实（???）的人。

2.（???）是中华民族的传统美德，是做人之（???）。

3.我可以从（???）中、（???）中找到自己的特点。

4.同学相伴不仅能一起（???），而且还可以开展许多丰富多彩的（???）。

5.每个人都是一个独特的（???），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。

6.每个人都是一个独特的（???），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。

7.有同学相伴的生活，处处有（???），同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（???）的活动。

8.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（???）、（???）的内心世界。

9.我们总是有这样或那样的（???），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（???）自己，（???）自己。

10.我们有时会说（?????），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。

三.(共10题，共20分)

1.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（??）

2.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（??）

3.待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。（??）

4.我只愿意和自己情投意合的人交朋友。（?）

5.不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。（??）

6.我们去同学家里玩，不能随便拿同学家里的东西。（??）

7.假如没有了同学的相伴，我的生活会枯燥无趣。（??）

8.老师说的都是对的，我们都要听。（??）

9.犯了错误不要紧，关键要勇于改正。（??）

10.自行车坏了，爸爸让我自己锻炼修理。（??）

四.(共6题，共33分)

1.举例说明你对“善意的谎言”的看法。

2.什么是诚实？你心目中的诚实行为是什么样子的？

3.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？

4.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。

5.你是怎样和“不同”的同学交往的？

6.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？

五.(共2题，共20分)

1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。

列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？

我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？

2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（??）里打上“√”。

（??）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。

（??）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。

（??）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。

（??）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。

（??）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不