部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷及参考答案（实用）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.每个人都有自己的特点，我们可以（?）了解自己的特点。

A.镜子中

B.活动中

C.他人的看法

D.以上都是

2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（??）。

A.强迫他和自己打兵兵球

B.委屈自己和他踢足球

C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事

3.下列说法正确的是（??）。

A.性格相投的人在一起不会闹矛盾

B.性格不同的人，想法和爱好也不同

C.性格不同的人也可以在一起友好相处

4.在学校和同学相处，我们应该做到（??）。

A.团结同学

B.做游戏时排斥其他同学

C.脱离班集体

5.下列活动虽然很有趣、快乐，但坚决不能做。（??）

A.冬季，和小伙伴在平坦的雪地打雪仗。

B.夏季，和小伙伴在较深的河里游泳。

C.春季，和小伙伴在开阔的地方放风筝。

6.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（??）

A.小明：找谁，不在家。

B.小丽：嘿，快收邮件！

C.小龙：你好，请问您找谁？

7.我们不能从下面哪一方面找到自己的特点？（??）

A.镜子中

B.活动中

C.和同学吵架时

8.背古诗时，我飞快地背好了，同桌还背不下来，我（??）。

A.觉得他笨，忍不住讥笑他

B.洋洋得意，故意在他面前炫

C.看不起他

D.鼓励他，和他一起再背一遍

9.小军考试没有考好，害怕父母责怪他，让同桌在试卷上代替爸爸签字，小华代签的行为没有做到（?）。

A.好好学习

B.诚实

C.虚荣好胜

10.下面哪个不是好的学习方法？（??）

A.找好同学的作业抄一抄

B.多提问

C.提前订计划

D.提前预习

二.(共10题，共28分)

1.每个人都有自己的特点，也有（???）的地方。

2.生命不可能从（???）中开出灿烂的鲜花。——（德国）海星

3.（???）是中华民族的传统美德，是做人之本。

4.我们每天在（???）里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭，温馨的（???）是我们在学校的家。

5.我们身边的每个人都是（???），学会和（???）的人相处是我们必须具备的本领。

6.我们身边的（?????）都是不同的，学会和“不同”的人（?????）是我们必须具备的本领。

7.我们每个人都有我们自己（???）、（???）的内心世界。

8.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（???）。

9.（???）规范着大家的一言一行，是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的准则。

10.我们从小就应该成为一个（?????）的人。

三.(共10题，共20分)

1.假如没有了同学的相伴，我的生活会枯燥无趣。（??）

2.每个人都有自己的特点，没有不完美的地方。（??）

3.通过别人的看法能更全面地了解自己。（??）

4.东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪他。（??）

5.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（??）

6.抄袭是不好的行为，但偶尔抄袭一次没有什么关系。（??）

7.如果和同学发生了争执和矛盾，要相互谅解，并作出一定的让步。如果是自己错了，就说一声“对不起”。（??）

8.遇到困难和挫折时，要保持一份好心情。（??）

9.如果把自己的小烦恼告诉了别人，我觉得是一件非常可耻的事情。（??）

10.我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（??）

四.(共6题，共30分)

1.小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。她说，勤俭节约是传统美德，能省就省。请你用所学知识分析这种行为是否正确。

2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。

3.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。

4.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？

5.你能结合学习、运动等方面，说说自己的特点吗？

6.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。

五.(共2题，共16分)

1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。

（??）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。

（??）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。

（??）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说：这是陈明明画的，我只是涂了颜色。

（??）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。

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