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蒙台梭利教育本土化个案研究——以金华市某幼儿园为例
摘要：玛丽亚·蒙台梭利是继福禄贝儿之后世界学前教育界最具有影响力的意大利教育家。她所创立的蒙台梭利教育理论对我国甚至是全世界都有着巨大的贡献。随着蒙台梭利在我国的引入和应用之后，相应地在教育活动过程中还存在一些问题。因此，为了解决这些问题，有必要结合当前幼儿园存在的问题，探索蒙台梭利教育本土化存在的问题，从而促进蒙氏教育在我国的发展。
本研究是基于蒙台梭利幼儿园教育本土化的实践现状，在研究过程中运用文献法、观察法、访谈法和案例分析法对浙江省金华市某幼儿园进行调研，分析其存在的问题和原因，同时为进一步推进
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