部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷及完整答案【必刷】.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.猜谜语“小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。”谜底是（??）。

A.火车?????????B.汽车?????????C.自行车

2.哪种行为是在破坏对公共设施（??）。

A.扶起倒地的垃圾桶

B.清除灯杆上的小广告

C.用小石子砸路灯

3.下列做法正确的是（??）。

A.在教室里玩游戏

B.在图书馆唱歌

C.在操场上打闹

D.在候车室看书

4.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（??）

A.在公共汽车站牌上贴各类小广告

B.在公园长椅上又蹦又跳

C.偷走井盖

D.修剪小区的绿化带

5.下面做法正确的是（?）。

A.王奶奶身体不舒服，走路有些摇晃，张海看到后赶紧扶她一把

B.刘波把自行车放在公共楼梯道

C.董军把收的麦子放在他家门前的公路上晒

6.下面说法正确的是（?）。

A.公共设施不能方便个人生活

B.社区中没有公共设施

C.爱护公共设施人人有责

7.“烽火戏诸侯”的故事中，是通过（??）通信方式传达军情的。

A.邮驿

B.飞鸽

C.烽火

8.发现学校的乒乓台柱子坏了，我们应该（??）。

A.及时报告老师

B.没事，继续玩

C.与我无关，迅速离开

9.我的特点从（??）可以了解到。

A.活动中

B.镜子里

C.别人的看法中

10.下面做法正确的是（??）。

A.小丽乘坐超载的汽车回家

B.小明过马路时遵守交通规则

C.小强和小伙伴在放学路上追逐打闹

二.填空题(共10题，共30分)

1.小区健身器坏了，找（?????）维修。

2.公民的通信自由和（???）是受法律保护的。

3.游戏中有规则，（???）中也是处处有规则。

4.（???）就在我们身边。

5.（???）是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：（???）；、（???）和（???）等。

6.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（???）。

7.我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、（???）等方式实现沟通。

8.规则是我们自己制定的，大家都要（???）。

9.猜猜我是你们的哪个“朋友”

漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。（???）

10.公共设施是我们的好朋友，我们应该（???）它们，有的人却（???）它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。伤害这些朋友，最终伤害的是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不主动爱护公共设施的人，说明其素质不好。（?）

2.家里灯泡坏了，下水道堵塞了，这些事都由居委会（村委会）负责处理。（??）

3.小明用石头打坏了路灯。（??）

4.君君上学要迟到了，他为了节省时间翻越了公路边的护栏。??（?）

5.瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。（?）

6.生活中的规则是用来维护正常生活秩序的。（?）

7.村边的路灯和垃圾桶都属于公共设施。（??）

8.“嘿嘿，个子矮够不着吧，我来帮你吧！”这样的说法缺乏平等的态度。（?）

9.公用电话坏了，需要拨打110维修。（?）

10.游戏中有规则，生活中也是处处有规则。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.把公共设施和它的作用用线连接起来。

路灯????给游客休息

车站牌???指示交通规则

公园长椅??给人们照明

消防栓???给乘客指示路线

红绿灯???灭火

五.简答题(共6题，共40分)

1.说说你们校园规则有哪些？（列举3条即可）

2.说说你知道的规则？

3.说说你知道的规则？

4.“在学校，如果人人遵守规则，学校生活才会有序进行；在比赛时，如果人人都遵守规则，比赛才会公平、合理。在马路上遵守规则，车辆与行人才会更有序、更安全。”这段话告诉我们什么道理？

5.你的身边有哪些是公共设施？

6.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。

六.综合题(共2题，共19分)

1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。

2.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.D

4.D

5.A

6.C

7.C

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.小区物业的管理公司

2.通信秘密

3.生活

4.关爱

5.公共设施；分类垃圾桶；交通信号灯；护栏

6.体验

7.火光

8.遵守

9.路灯

10.善待；不善待；我们自己

三.判断题

1.×

2.×

3