2025年福建连城县度高素质类人才引进笔试模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年福建连城县度高素质类人才引进笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、昆明市教育局欲申请财政支持，拟写请示，公文的主送机关应为（）。

A.昆明市财政局

B.昆明市人民政府

C.云南省人民政府

D.昆明市人民政府、昆明市财政局

【答案】：B

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。昆明市教育局是昆明市人民政府的职能部门，申请财政支持属于请求上级批准事项，其上级机关为昆明市人民政府，所以应向昆明市人民政府进行请示。而昆明市财政局与昆明市教育局是平级单位，不是其上级机关，所以不能作为主送机关。云南省人民政府是昆明市教育局的上级的上级机关，并非直接上级，一般情况下不会越级请示。因此应选昆明市人民政府作为主送机关。

2、得理让人、态度宽容、谦让得体体现的沟通原则是（）。

A.尊重原则

B.理解原则

C.相容原则

D.效率原则

【答案】：C

【解析】该题考查对沟通原则的理解。得理让人、态度宽容、谦让得体等表现体现的是在沟通中个体能够容纳他人的行为、观点等，与他人和谐相处，这正是相容原则的体现。尊重原则强调对他人的尊重；理解原则侧重于对他人想法、感受等的理解；效率原则主要关注沟通的速度和效果。所以该题应选体现包容、和谐相处的相容原则。

3、①木腐菌和许多真菌被视为森林清洁工②然而有害和有益往往是相对的③白腐菌或褐腐菌所引起树木或木材腐朽，可以说是有害的大型真菌④而白腐菌是目前已知能够将木质素彻底降解为二氧化碳和水的唯一生物⑤它们能使枯枝、落叶分解归还于大自然，参与物质循环⑥同时促使森林树木天然的新陈代谢，维持生态平衡将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

A.③②①⑤⑥④

B.①④③②⑤⑥

C.①④⑤⑥②③

D.③④①⑤⑥②

【答案】：A

【解析】②句与③句中都出现“有害”的相关内容，而其他句中均是“有益”的内容，所以②③两句应该放在一起。根据②句中转折词“然而”可知，②句放在③句后更合适。由②句中的“有害和有益往往是相对的”可知，文段是将想要重点强调的益处放在害处之后。所以①句应该在②句后面。

4、形而上学否定观的实质是（）。

A.否定一切

B.把肯定与否定绝对对立起来

C.肯定中包含着否定的因素

D.否定中包含着肯定的因素

【答案】：B

【解析】形而上学否定观把否定看成是外在的、主观任意的否定，把肯定和否定绝对对立起来，割裂了肯定与否定的辩证统一关系，认为否定是绝对的否定，肯定是绝对的肯定。“否定一切”只是这种绝对对立的一种表现，但它不是形而上学否定观的实质。而“肯定中包含着否定的因素”“否定中包含着肯定的因素”体现的是辩证否定观的观点，辩证否定观认为事物内部存在肯定和否定两个方面，肯定和否定相互依存、相互渗透。所以形而上学否定观的实质是把肯定与否定绝对对立起来。

5、2018年6月，我国超级万米钻机“地壳一号”完成首秀，钻井深度达到7018米，刷新了亚洲国家大陆科学钻井的新纪录，承担该钻机主要研发任务的是（）。

A.清华大学

B.吉林大学

C.西湖大学

D.武汉大学

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对“地壳一号”主要研发任务承担者的了解。在2018年6月，我国超级万米钻机“地壳一号”完成首秀，钻井深度达7018米，打破亚洲国家大陆科学钻井新纪录，承担该钻机主要研发任务的是吉林大学。清华大学在多学科领域有卓越成就，但并非“地壳一号”主要研发承担者；西湖大学是一所年轻的研究型大学，成立较晚，与“地壳一号”研发无关；武汉大学在测绘等领域优势明显，也不是“地壳一号”的主要研发单位。所以正确答案是吉林大学。

6、唯物主义认识论是()

A.先验论

B.反映论

C.能动的革命的反映论

D.不可知论

【答案】：B

【解析】唯物主义认识论认为认识是主体对客体的反映，所以是反映论。先验论是唯心主义观点，不可知论与唯物认识论相悖，能动的革命的反映论是辩证唯物主义认识论特点，本题应选反映论。

7、团体组织通常用（）来规定自身的组织结构、活动形式和行为准则。

A.办法

B.规定

C.条例

D.章程

【答案】：D

【解析】该题应选章程。办法通常是对具体工作或活动制定的处理方式和规定；规定是对特定范围内的工作或事务制定的要求和准则；条例是由国家或地方权力机关制定的法规性文件；而章程是一个组织或团体为了保证其正常运作，对自身的性质、宗旨、任务、组织结构、活动形式和行为准则等基本事项做出全面、系统规定的纲领性文件，团体组织一般会用章程来规定自身组织结构、活动形式和行为准则。

8、下面应添加“命令”的是（）

A.《国务院关于同意设立雄安新区的》

B.《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的》

C.《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的》

D.《