专题强化十二　“子弹打木块”模型和“滑块—木板”模型.docx

专题强化十二“子弹打木块”模型和“滑块—木板”模型

学习目标1.会用动量观点和能量观点分析计算“子弹打木块”模型。2.会用动量观点和能量观点分析计算“滑块—木板”模型。

模型一“子弹打木块”模型

模型

图示

模型

特点

(1)子弹水平打进木块的过程中，系统的动量守恒。

(2)系统的机械能有损失，一般应用能量守恒定律

两种

情景

(1)子弹嵌入木块中，两者速度相等，机械能损失最多(完全非弹性碰撞)

①系统动量守恒:mv0＝(m＋M)v

②系统能量守恒:Q＝Ffd＝12mv02－12(

(2)子弹穿透木块，两者速度不相等，机械能有损失

①系统动量守恒:mv0＝mv1＋Mv2

②系统能量守恒:Q＝FfL＝12m

解题

思路

三个角度求解子弹打木块过程中损失的机械能

(1)利用系统前、后的机械能之差求解。

(2)利用Q＝Ffx相对求解。

(3)利用打击过程中子弹克服阻力做的功与阻力对木块做的功的差值进行求解。

例1(2025·黑龙江大庆高三期末)如图所示,质量为M=0.9kg的木块静止于光滑水平面上,一质量为m=0.1kg的子弹以水平速度v0=100m/s打入木块并停在木块中,此过程中下列说法正确的是()

A.子弹打入木块后子弹和木块的共同速度为v=10m/s

B.子弹对木块做的功W=50J

C.木块和子弹组成的系统机械能守恒

D.子弹打入木块过程中产生的热量Q=350J

衔接教材(鲁科版选择性必修第一册P28章末练习T6)如图所示,质量为m的子弹,以水平初速度v0射入静止在光滑水平面上质量为M的长木块内,并嵌入其中。若木块对子弹的平均阻力为f,求子弹射入木块的深度。

衔接分析鲁科版练习T6与2024年湖北高考题T10均考查“子弹打木块”模型,利用动量守恒定律和能量守恒定律进行分析解题,分析方法相同,但高考题分析情况较复杂,是对教材习题的进一步拓展与提升。

跟踪训练

1.(2025·八省联考河南卷,14)如图,在有圆孔的水平支架上放置一物块,玩具子弹从圆孔下方竖直向上击中物块中心并穿出,穿出后物块和子弹上升的最大高度分别为h和8h。已知子弹的质量为m,物块的质量为4m,重力加速度大小为g;在子弹和物块上升过程中,子弹所受阻力忽略不计,物块所受阻力大小为自身重力的18。子弹穿过物块的时间很短,不计物块厚度的影响,求

(1)子弹击中物块前瞬间的速度大小;

(2)子弹从击中物块到穿出过程中,系统损失的机械能。

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模型二“滑块—木板”模型

1.模型图示

2.模型特点

(1)系统的动量守恒,但机械能不守恒,摩擦力与两者相对位移的乘积等于系统减少的机械能。

(2)若滑块未从木板上滑下,当两者速度相同时,木板速度最大,相对位移最大。

3.求解方法

(1)求速度:根据动量守恒定律求解,研究对象为一个系统。

(2)求时间:根据动量定理求解,研究对象为一个物体。

(3)求系统产生的内能或相对位移:根据能量守恒定律Q=FfΔx或Q=E初-E末,研究对象为一个系统。

例2质量m1=0.3kg的小车静止在光滑的水平面上,车长L=1.5m,现有一质量为m2=0.2kg、可视为质点的物块,以水平向右的初速度v0=2m/s从左端滑上小车,如图所示,最后在小车上某处与小车保持相对静止,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.5,g取10m/s2,求:

(1)物块与小车的共同速度大小v;

(2)物块相对小车滑行的时间t;

(3)从开始到共速,小车运动的位移大小x1;

(4)从开始到共速,物块运动的位移大小x2。

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