北师大版三年级上数学第四单元我们生活的空间（一）提优练习（含答案）.docx

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

北师大版三年级数学第四单元提优练习

一、在小朋友拍到或看到的图下面画“?”。

二、连一连。

1.下面四幅图分别是谁拍到的?

2.根据三个盲人的描述，确定他们摸到了大象的什么位置，连一连。

盲人A：大象像一堵墙。

盲人B：大象像一根粗管子。

盲人C：大象像一根绳子。

三、填空题。

1.瑞瑞和爸爸用无人机航拍了自己家小区的全貌。下面三幅图分别是从哪个位置拍到的?(填序号)

2.下面的三幅图()(填“是”或“不是”)同一个动作。

3.下图是同一个小闹钟从不同的角度看到的4种形状,你认为这是哪个小闹钟?

在下方的()里画“√”

()()()(

如有问题，请于后台留言联系上传者解决，如文档无法编辑，课件中音视频无法播放等。

咨询Ta 进入空间

用户编号：8116111057000017

更多 >

北师大版三年级上数学第四单元 我们生活的空间（一）提优练习（含答案）.docx