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小学语文教学中社交媒体辅助阅读策略与实践研究论文

摘要：本文以小学语文教学中社交媒体辅助阅读策略与实践为研究对象，旨在探讨社交媒体在提高小学生阅读兴趣和阅读能力方面的作用。通过分析社交媒体辅助阅读的优势和实施策略，结合实际教学案例，为我国小学语文教育提供有益的参考。

关键词：小学语文教学；社交媒体；辅助阅读；策略；实践

一、引言

（一）社交媒体辅助阅读的背景及意义

1.社交媒体的发展为教育领域带来新机遇

随着互联网技术的飞速发展，社交媒体已成为人们生活中不可或缺的一部分。在我国，社交媒体用户数量逐年攀升，使得社交媒体在教育领域的应用日益广泛。小学语文教学作为基础教育的重要组成部分，如何利用社