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校园欺凌事件报告制度(最新)

一、引言

校园欺凌是一种严重侵犯学生身心健康的行为，对受害者造成长期的心理创伤，影响其正常学习、生活和成长。为了预防和减少校园欺凌事件，保障学生身心健康，维护校园秩序，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本报告制度。

二、目的和意义

1.提高全体师生对校园欺凌的认识，增强防范意识。

2.建立健全校园欺凌事件报告和处理机制，确保事件得到及时、妥善处理。

3.创造一个安全、和谐、温馨的校园环境，促进学生全面发展。

三、报告范围

1.校园内发生的肢体、语言、网络等形式的欺凌行为。

2.校园周边发生的涉及学生参与的欺凌行为。

3.学生离校期间发生的涉及学生参与的欺凌行为。

四、报告主体和程序

1.报告主体

（1）学生：受到欺凌的学生、目击欺凌行为的学生、了解欺凌行为的学生。

（2）教师：发现欺凌行为的教师、了解欺凌行为的教师。

（3）家长：了解孩子受到欺凌的家长、了解孩子参与欺凌行为的家长。

2.报告程序

（1）学生报告

受到欺凌的学生或目击欺凌行为的学生，应立即向班主任或学校相关部门报告。报告内容应包括：时间、地点、涉及人员、欺凌行为的具体情况等。

（2）教师报告

教师发现欺凌行为后，应立即采取以下措施：

①及时制止欺凌行为，保护受害者；

②安抚受害者情绪，了解欺凌行为的具体情况；

③向学校相关部门报告。

（3）家长报告

家长了解孩子受到欺凌或参与欺凌行为后，应立即与学校联系，报告相关情况。

五、报告内容

1.事件发生的时间、地点、涉及人员。

2.欺凌行为的具体表现，如：肢体攻击、言语侮辱、网络诽谤等。

3.受害者的身心状况，如：受伤情况、心理创伤等。

4.涉事学生的家庭背景、性格特点等。

5.事件发生的原因和背景。

6.事件处理结果。

六、报告处理

1.学校在接到报告后，应立即启动应急预案，组织相关部门进行调查核实。

2.根据调查结果，对涉事学生进行批评教育、纪律处分，情节严重的，可依法进行处理。

3.对受害者进行心理疏导和关爱，帮助其恢复正常生活。

4.加强校园安全防范措施，预防类似事件再次发生。

5.对报告人给予保密，保护其合法权益。

七、宣传教育与培训

1.学校应加强校园欺凌的宣传教育，提高全体师生的防范意识。

2.定期组织校园欺凌培训，提高教师处理欺凌事件的能力。

3.通过家长会、家长学校等形式，加强对家长的宣传教育，共同防范校园欺凌。

八、责任与追究

1.学校对校园欺凌事件负总责，校长为第一责任人。

2.各部门、年级、班级要明确分工，落实责任，确保校园欺凌事件得到及时、妥善处理。

3.对玩忽职守、知情不报、包庇纵容校园欺凌行为的教职工，依法予以处理。

4.对校园欺凌事件处理不力，导致严重后果的，追究相关责任人责任。

九、附则

1.本制度自发布之日起实施。

2.本制度解释权归学校所有。

3.学校可根据实际情况，对本制度进行修订。