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陇东南农村普通高中语文高质量阅读教学路径探索与实践研究

一、引言

在陇东南农村地区，高中语文阅读教学一直面临着诸多挑战。本文旨在探索与实践一种高质量的阅读教学路径，以提升农村普通高中学生的语文素养和阅读能力。本文将分析当前陇东南农村高中语文阅读教学的现状，探讨存在的问题，并提出相应的解决策略。

二、陇东南农村高中语文阅读教学现状及问题分析

1.现状描述

陇东南地区农村高中语文阅读教学现状表现为：教学资源相对匮乏，教学设备陈旧；教师教学方法单一，缺乏创新；学生阅读兴趣不高，阅读能力参差不齐。

2.问题分析

造成上述现状的原因主要有：一是地域性因素，陇东南地区经济发展相对滞后，教育投入不足；二

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