2023年黑龙江省黑河市孙吴县种畜场招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省黑河市孙吴县种畜场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小孙是一名军人，2015年年底复员，希望当地民政部门能安排一个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，不愿意去。一来二去，终不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

【解析】本题考查复员退伍军人安置社会工作的介入重点。解题关键在于理解题干中小孙的情况，并逐一分析各个选项与该情况的契合度。题干描述了小孙复员后希望民政部门安排理想工作，在民政部门联系公交公司后，小孙因工作性质问题拒绝，导致安置不成功。这体现出小孙从军人身份转变为社会就业人员的过程中，存在不适应的情况。A选项社会再适应是正确的。复员退伍军人从军队回到地方，面临生活、工作等多方面的转变，需要重新适应社会环境和工作模式。小孙对公交公司工作的不认可，正是其在社会再适应过程中遇到的问题，所以该选项符合题意。B选项生命回顾与哀伤辅导主要针对面临生命挑战、经历重大丧失的人群，用于帮助他们回顾生命历程、处理哀伤情绪，与小孙在就业安置中遇到的社会再适应问题不相关。C选项危机干预通常是在个体面临突发的、严重的危机事件时采取的紧急干预措施，小孙的情况并非处于危机状态，不符合危机干预的适用场景。D选项认知和情绪问题的处理侧重于解决个体因认知偏差或情绪困扰导致的心理问题，而题干重点是小孙对社会新角色和工作的不适应，并非单纯的认知和情绪问题。综上，答案选A。

2、社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识，以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象的有关资料。李磊采取的收集资料的方法属于（）。

A.咨询

B.询问

C.调查

D.利用已有资料

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者收集资料方法的区分。下面对各选项进行逐一分析。选项A“咨询”，它指的是向相关领域的专业人士请教特定知识或获取信息。在本题中，社会工作者李磊为更好地服务自闭症儿童，向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识，以此获得对服务对象问题的科学认识和相关资料，这完全符合咨询的定义，所以该选项正确。选项B“询问”通常是指直接向服务对象或相关人员打听与问题有关的情况，重点在于向他人打听信息，而题干强调的是向专家获取专业知识，并非简单的打听，所以该选项不符合。选项C“调查”一般涉及到运用各种方法对特定的现象、问题等进行系统的考察和了解，如问卷调查、实地调查等，与题干中向专家咨询知识的行为不符，故该选项不正确。选项D“利用已有资料”是指使用已存在的各种文献、档案等资料来获取信息，而题干明确是向医学专家咨询，并非利用已有资料，因此该选项也不正确。综上，答案选A。

3、小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括()。

A.领导者

B.协助者

C.引导者

D.辅导者

【答案】：A

【解析】该题主要考查小组中期转折阶段社会工作者所担任的角色。在小组中期转折阶段，小组的动力结构开始出现变动，成员关系也面临调整和重塑。此阶段社会工作者主要扮演协助者、引导者和辅导者的角色。作为协助者，社会工作者需协助小组成员更好地互动，为他们的交流和合作提供支持；作为引导者，要引导成员正确处理冲突和矛盾，推动小组朝着既定目标前进；作为辅导者，要帮助成员解决个人问题和提升能力。而领导者角色通常在小组开始阶段更为突出，在中期转折阶段不再是主要角色。所以答案选A。

4、（）有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。

A.结构式观察

B.非结构式观察

C.重点访问

D.深度访问

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同调查方法对于社会工作者把握服务对象经历及其背后原因的适用性。下面对各选项进行详细分析。选项A，结构式观察是指在观察前有详细的观察计划、明确的观察指标体系，观察时严格按计划进行，这种观察方式侧重于对特定行为和现象的量化记录，难以深入挖掘服务对象经历背后的深层次原因，不利于全面把握服务对象的经历全貌及其背后的原因，所以选项A不正确。选项B，非结构式观察则是对观察的内容、程序等事先并不做严格规定，观察比较灵活，但同样缺乏深度和系统性，可能只是获取一些表面的信息，对于把握服务对象经历背后复杂的原因作用有限，故选项B不合适。选项C，重点访问是集中于某一经验及其影响的访问，通常是针对特定的重点问题进行询问，但它可能无法涵盖服务对象的整体经历，对于理解整个经历背后的原因不够全面，因此选项C也不符合要求。选项D，深度访问是一种研究性交谈，它可以让社会工作者与服务对象进行深入的交流，从多个角度了解服务对象的经历，