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高中化学实验课家庭小实验辅助教学策略研究论文

摘要：本文针对高中化学实验课教学现状，探讨家庭小实验在辅助教学中的应用策略，旨在提高学生的实践操作能力、创新思维能力和学习兴趣，为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验课；家庭小实验；辅助教学；策略

一、引言与背景

（一）高中化学实验课教学现状及问题

1.实验设备不足与实验条件限制

在我国高中化学实验教学中，实验设备不足和实验条件限制是普遍存在的问题。由于实验设备不足，导致很多实验项目无法正常开展，学生只能通过理论讲解和演示实验来了解实验过程和结果。这种教学方式难以满足学生动手实践的需求，限制了学生实践操作能力的培养。

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