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以项目为翼，展高中信息技术教学新程：实践、成效与展望

一、引言

1.1研究背景与缘起

在信息技术飞速发展的当今时代，数字化、智能化已深度融入社会生活的方方面面。从日常生活中的移动支付、智能出行，到工作领域的大数据分析、人工智能辅助决策，信息技术无处不在，深刻地改变着人们的生产、生活和学习方式。高中阶段作为学生成长和发展的关键时期，信息技术课程的重要性不言而喻。

高中信息技术课程是培养学生信息素养的核心渠道。通过系统学习，学生能够熟练掌握计算机操作技能，如操作系统的运用、办公软件的高效操作等，为今后的学习和工作奠定坚实的基础。更为重要的是，课程能够引导学生理解信息的获取、处理、传输和应用原理，