2025-2026学年九年级上册语文统编版期末专项培优词语运用(含解析).docxVIP

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期末专项培优词语运用

一.选择题(共20小题)

1.(2024秋武侯区期末)下面语段中加点的成语使用有误的一项是()

近年来,成都博物馆课程持续走热,吸引了大批蓉城学子前仆后继地参与,他们走进被历史文化装点得富丽堂皇的博物馆,孜孜不倦地学习,对中华民族文化的认同感也与日俱增。

A.前仆后继B.富丽堂皇C.孜孜不倦D.与日俱增

2.(2024春凉州区校级期末)下列句子中加横线的成语使用正确的一项是()

A.半山腰的松柏根深蒂固,才显得枝繁叶茂。

B.这次的成功,让我们积累了很多经验,我们还要不断学习,以免重蹈覆辙。

C.这个人的出现吓了他们一跳,于是锤声戛然而止,钳中夹着的铁块也失落在地。

D.他得知自己的罪行已被揭发,面对前来拘捕的警察,不由得义愤填膺。

3.(2024秋游仙区期末)下列句子成语运用有误的一项是()

A.陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑,真令他喜出望外。

B.运动会上,同学们各尽其能。运动健将们参加比赛,文学高手写稿件,啦啦队员们都是文艺活跃分子。

C.黄明的自我介绍很精彩,台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。

D.从小学一年级开始,我俩就是形影不离的好朋友。

4.(2024秋岱岳区期末)下列各句中加点的成语运用错误的一项是()

A.大数据与人工智能作为产业变革的重要驱动力量,二者间不容发,正在走向一体化发展。

B.谈到扶贫路上的艰辛,他总是轻描淡写,一笑而过;而谈及老百姓的生活,他却津津乐道。

C.“大胃王”吃播浪费问题的根本,在于一些人哗众取宠,为了“流量”忘记了勤俭节约的传统美德。

D.这个公式如果不以具体事实证明,学生怎么会明白!至多只是让学生像鹦鹉学舌一样,做不求甚解的强记。

5.(2024秋郓城县期末)下列成语运用不恰当的一项是()

A.陶公不图名利,不慕虚荣,喜好读书,不求甚解。每当对书中的要义有一些领会时,便会高兴得连饭都忘记吃。

B.自媒体时代,一些人通过博眼球的标题哗众取宠,我们要抵制这种现象。

C.未来,被存档的圆明园遗址可以形成虚拟三维影像在网上展示,游客通过手机就能实现“掌上观展”,达到身临其境的效果。

D.假期游览驰名中外的五岳之首泰山,晓琳浮光掠影,拍摄了“泰山日出”“黄河金带”等许多绝美的风景图片。

6.(2024秋本溪期末)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()

阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午。向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。然而,那一大片向日葵花,却依然,纹丝不动,地颔首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。

A.即使不形于色顽固粗壮

B.即使无动于衷顽固粗壮

C.如果不形于色固执健壮

D.如果无动于衷固执粗壮

7.(2024秋依安县期末)依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是()

英雄是中华民族的,是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月,英雄们信仰坚定、;在波澜壮阔的建设时期,英雄们、坚韧不拔;在和平时期,英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄,不只是为了纪念历史、先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

A.栋梁视死如归不依不饶缅怀

B.栋梁大义凛然不依不饶沉湎

C.脊梁大义凛然百折不挠沉湎

D.脊梁视死如归百折不挠缅怀

8.(2024秋涪城区期末)下列句中划线成语运用不恰当的一项是()

A.一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们最好的选择。

B.尽管我们那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。

C.演唱会太精彩了,变化的背景华美的服饰令人头晕目眩。

D.通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。

9.(2024秋普兰店区期末)选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()

读文章如品茶,一杯好茶如果一饮而尽,那就喝不出茶的,需小口小口地慢慢品,才能到茶香的沁人心脾和苦后回甘的美味。一篇好文章如果是般的阅读,那就根本看不出什么,所以应该如品茶一样细闻慢品,一心跟随作者的思路进入文章才能领略到文章的。

A.滋味享受走马观花精彩

B.味道享受走马观花精华

C.滋味感受囫囵吞枣精彩

D.味道感受囫囵吞枣精华

10.(2024秋兰山区期末)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()

A.自从得知班主任要处理他昨天早退的事,整个上午他都如坐针毡,老师讲的内容一点也没听进去。

B.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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