湘教版八年级下册数学精品教学课件 第1章 1.1.1 直角三角形的性质和判定.pptVIP

第1章直角三角形1.1直角三角形第1课时直角三角形的性质和判定

答案显示1234提示：点击进入习题56760°见习题B见习题20°C8见习题9A101140°或80°12见习题1互余；直角2核心必知见习题斜边313见习题14见习题

返回1．直角三角形的两个锐角________．有两个角互余的三角形是________三角形．互余直角

返回2．直角三角形斜边上的中线等于________的一半．斜边

1．[娄底娄星区期中]已知在Rt△ABC中，∠B＝90°，∠C＝35°，则∠A等于()A．35°B．45°C．55°D．65°返回C

返回2．[邵阳隆回期末改编]在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝2∠B，则∠A＝________．60°【点拨】由题意易得∠A＋∠B＝90°.∵∠A＝2∠B，∴2∠B＋∠B＝90°.∴∠B＝30°.∴∠A＝2∠B＝60°.

3．如图，已知AB⊥DC，DE⊥AC，垂足分别为B，E.求证：∠A＝∠D.返回证明：∵AB⊥DC，DE⊥AC，∴∠ABC＝∠DEC＝90°，∴在Rt△ABC中，∠A＋∠C＝90°，在Rt△DEC中，∠D＋∠C＝90°，∴∠A＝∠D.

返回4．在△ABC中，已知∠A＝70°，∠B＝20°，那么这个三角形是()A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法确定B

5．如图，在△ABC中，AD是边BC上的高，点E是AB上一点，CE交AD于点M，且∠DCM＝∠MAE， 求证：△ACE是直角三角形．证明：∵AD是边BC上的高，∴∠ADC＝90°，∴∠DCM＋∠CMD＝90°.又∵∠DCM＝∠MAE，∠CMD＝∠AME，∴∠MAE＋∠AME＝90°，∴△ACE是直角三角形．返回

6．[长沙期中]如图，公路AC，BC互相垂直，点M为公路AB的中点，为测量湖泊两侧C，M两点间的距离，工人师傅测得AB的长为5km，则M，C两点间的距离为()A．2.5kmB．3kmC．4.5kmD．5km【变式题】如图，在Rt△ABC中，CD为斜边AB上的中线，若CD＝2，则AB＝________．返回A4

返回7．[中考·岳阳改编]如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，∠A＝20°，则∠ACD＝________．20°

8．如图，在等边三角形ABC中，AD是∠BAC的平分线，E是AC的中点，若AB＝8，求DE的长．∴AD⊥BC，AC＝AB＝8.∴△ACD是直角三角形．∵E是AC的中点，返回

返回9．如图，将△ABC沿AC所在的直线翻折得到△AB′C，再将△AB′C沿AB′所在的直线翻折得到△AB′C′，点B，B′，C′在同一条直线上，∠BAC＝α，则∠CB′B的度数是()A．2α B．αC．90°－α D．90°－2αA

10.如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝60°，BD平分∠ABC，点P是BD的中点，若AD＝6，则CP的长为________．3返回

11．[易错题][中考·哈尔滨]在△ABC中，AD为边BC上的高，∠ABC＝30°，∠CAD＝20°，则∠BAC＝___________．40°或80°【点拨】根据题意，分三种情况讨论：①高在三角形内部，如图①所示．∵在△ABC中，AD为边BC上的高，∠ABC＝30°，∴∠BAD＝90°－∠ABC＝90°－30°＝60°.∵∠CAD＝20°，∴∠BAC＝∠BAD＋∠CAD＝60°＋20°＝80°.

②高在三角形边上，如图②所示．可知∠CAD＝0°.由于∠CAD＝20°，故此种情况不存在，舍弃．③高在三角形外部，如图③所示．∵在△ABC中，AD为边BC上的高，∠ABC＝30°，∴∠BAD＝90°－∠ABC＝90°－30°＝60°.∵∠CAD＝20°，∴∠BAC＝∠BAD－∠CAD＝60°－20°＝40°.综上所述∠BAC＝40°或80°.返回

12．如图，已知D是线段BC的延长线上一点，∠ACD＝∠ACB，∠COD＝∠B，求证：△AOE是直角三角形．证明：∵∠ACD＋∠ACB＝180°，∠ACD＝∠ACB，∴∠ACD＝∠ACB＝90°，∴∠BAC＋∠B＝90°.∵∠AOE＝∠COD，∠COD＝∠B，∴∠AOE＝∠B，∴∠BAC＋∠AOE＝90°，∴△AOE是直角三角形．返回

13．如图，在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝BC，BD为斜边AC上的中线，将△ABD绕点D顺时针旋转α(0°＜α＜180°)，得到△EFD，点A的对应点是点E，点B的对应点是点F，连接BE，CF.试判断BE与CF的长度是否相等，并说明理由．

解：BE＝CF，理由如下：∵∠ABC＝90°，BD为斜边AC上的中线，AB＝BC,∴BD＝AD＝CD，∠ADB＝∠BDC＝90°