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幼儿园语言课大班教案优秀7篇

我们在写教案时，建议使用简洁明了的语言，通过教案的实施，我们能够观察到学生的成长与变化，本店铺今天就为您带来了幼儿园语言课大班教案优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园语言课大班教案篇1

一、导入

师：大一大四班的小朋友，都升大班了眼睛一定特别灵，是吧？

幼：是

师：很好，跟我互动的很好。看我的手势，眼睛特别灵的人一定看得很仔细

师：没人理我？这什么意思？

幼：站起来

师：很好，再看我的手势。

幼：坐下

师：做一定是这样，我现在是这样。

幼：转

师：你真会领会我的精神。看后面是谁？转圈的时候发现后面是谁？现在要做一件必须做的事情，转过去做吧。老师已经开始做了，老师在做什么事情呀？

幼：打招呼

师：来打招呼，好，自己说，老师们。咱们大班孩子了，完整说，好不好？大声说，各位老师。

幼：各位老师好

师：很好，请坐。要记牢了，只要到了这种场合，这种事情必须要做。记住了哈。一个女孩把裙子放下来，她就是优雅的公主。

二、结合课件，讲述故事

1、分段讲述

师：我们一起来看大屏幕，这是？

幼：小老鼠

师：没错，如果请你用非常好听的话来形容它，你会说它是一只怎样的老鼠？你试试

幼：他是一个魔术师的小老鼠

师：从哪里看出来的？

幼：他的衣服就知道了

师：真有眼劲，很好，它听了一定很高兴，还有吗？它是一只怎样的老鼠？

幼：像个变魔术的，还像米老鼠

师：你同意他的观点，它穿得特别像魔术师，对吗？好，还有其他的话来赞美它吗？你说

幼：这个也像魔术师的老鼠

师：你跟别人的想法是一样的，你觉得它长的怎么样？（另一个男孩子说帅）

幼：长的漂亮

师：非常好，这个词它听了肯定很高兴。那如果你用同样的话来赞美它，你会说他长得？

幼：很可爱

师：又来一个很好听的词，可爱、漂亮。对，大声说，很好，很帅。这是三个好听的词，还有吗？

幼：很好看

师：又给我加了一个词，好看。鼠先生听了多高兴呀。来看一下它的表情。

幼：笑

师：猜它什么事情这么开心？

幼：很棒

师：对呀，什么事让他心里棒棒的，这么开心呢？你遇到过什么开心的事情吗？

幼：我遇到过出去玩很开心

师：很多孩子跟你一样，很多大人也一样，只要有得玩，大家都开心。还有吗？

幼：我爸爸给我买玩具我很高兴。

师：好，这是我听到的第二个理由了。那么今天让我们来看看，这只鼠先生他遇到了什么开心的事。今天，它有一个约会。什么叫约会？

幼：就是开会

师：小范围的开会。谁邀请他的呢？它和谁约会呢？我们来看。

幼：女老鼠

师：对了，性别变得很清楚，这是只鼠妹妹。一天呀，鼠先生遇到了鼠妹妹，鼠妹妹请鼠先生到家里玩，鼠先生高兴地答应了。于是，它开着那辆红色的小轿车出发了。走着走着，鼠先生突然迷路了。什么叫迷路？

幼：找不到路了，找不到他的朋友家了

师：很好，辨不清路了，找不到朋友了，这些都是迷路。

那如果鼠先生迷路了，你会给他哪些建议呢？能给他好的建议和方法吗？

幼：我会给他指路

师：你会怎么给他指路？

幼：我就会指他朋友家的路

师：如果你知道鼠妹妹住在哪里，你就会很热心的告诉它，对不对？真是他的好朋友。还有吗？可以自己帮他指路，还有吗？

幼：可以那个纸牌子，可以给他指鼠妹妹的家

师：非常好。她告诉我们，路上的牌子也是有用的，看到路上的牌子可以帮助自己，对不对？你说

幼：就是找不到鼠妹妹的家，可以找个警察帮忙

师：第三个好主意来了，可以请警察来帮忙，很好。你们说的办法都是非常好的办法，可是，今天鼠先生用了一个大家都没有想到的办法，它用了头上的一样东西，看好了，这个东西就长在鼻子下面。

幼：嘴巴

师：他会用嘴巴干吗？

幼：说话

师：怎么说？说什么？

幼：就是鼠妹妹你在哪啊

师：就是要询问，对不对？所以鼠先生就用了这样一个办法，它用了询问的方法。我们一起来看看鼠先生金田路上是怎么来问，怎么找到鼠妹妹的家的？

师：鼠先生开着它那辆红色的小车出发了，走着走着，它迷路了。看，眼前出现了一个小区，鼠先生想用问路的方式找到鼠妹妹的家。你看看这幅图，你觉得他会先到哪幢房子里去？

幼：先到那个蓝色的

师：她觉得鼠先生会到蓝色的像冰激凌一样的房子里去。你说，男孩

幼：他会到绿色的房子

师：你想得和他不一样。孩子，为什么要到绿色的房子里？

幼：因为绿色的在前面

师：理解他说的意思吗？什么叫绿色的在前面？

幼：就是离得他最近

师：非常好，离谁最近？绿色的房子离谁最近？