2024年宣城市公务员考试行测真题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2024年宣城市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、胡某为躲避持刀抢劫犯追赶，将一名小朋友撞倒致其受轻伤，胡某的行为属于（）。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.意外事件

D.紧急避险

【答案】：D

【解析】本题可根据各概念的定义来判断胡某的行为性质。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其针对的是不法侵害人的不法侵害行为，而本题中胡某撞倒小朋友，小朋友并非不法侵害人，所以该行为不属于正当防卫。防卫过当是指正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的行为，它以正当防卫为前提。由于胡某的行为不属于正当防卫，所以也不存在防卫过当的情况。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是不能预见的原因所引起的。本题中胡某撞倒小朋友是为了躲避持刀抢劫犯的追赶，并非不能预见的原因，所以不属于意外事件。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。胡某为了使自己的人身安全免受正在发生的持刀抢劫的危险，不得已将小朋友撞倒，是为了保护较大的合法权益而损害了较小的合法权益，符合紧急避险的构成要件。综上，胡某的行为属于紧急避险。

2、消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务真实情况的权利，这一法律规范属于（）。

A.义务性规范

B.强制性规范

C.禁止性规范

D.授权性规范

【答案】：D

【解析】该题考查法律规范的分类。在法律规范中，不同类型的规范有着不同的特点和规定。义务性规范是规定人们必须作出某种行为或不作出某种行为的规范；强制性规范是指必须依照法律适用、不能以个人意志予以变更和排除适用的规范；禁止性规范是规定人们不得作出某种行为的规范；授权性规范是指授于公民、公职人员、社会团体和国家机关可以自行抉择做或不做某种行为的法律规范。“消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务真实情况的权利”，这里强调消费者有这样的权利，意味着消费者可以自主决定是否行使这一知悉的权利，即授于了消费者自行抉择是否行使该权利的资格，符合授权性规范的特征。所以这一法律规范属于授权性规范。

3、在绩效评价里，把所有评价对象逐个相互比较，依据两两比较的结果来排出名次的方法是（）。

A.比较排序法

B.强制比较法

C.量化排序法

D.配对比较法

【答案】：D

【解析】该题描述的是在绩效评价里把所有评价对象两两相互比较，再依据比较结果排出名次的方法。比较排序法是对员工绩效进行相互比较从而得出排序结果，但它不一定是严格的两两比较，有可能是综合多方面的比较排序，所以不符合题干描述。强制比较法通常是按照一定的比例将员工强制划分到不同的绩效等级中，并非是将所有评价对象一一进行两两比较来排出名次，不符合题意。量化排序法一般是通过对绩效指标进行量化打分后再排序，并非重点强调两两比较的方式，不符合题干要求。配对比较法是将所有评价对象逐一进行两两比较，根据每一次比较中被评价对象的表现来计分，最后依据总得分排出名次，与题干描述相符。所以答案是配对比较法。

4、在全国建立统一的市场，就是要（）。

A.打破地区、部门间的分割和封锁

B.打破地区内部的分割和封锁

C.实现地区内部的紧密结合

D.实现部门内部的紧密结合

【答案】：A

【解析】建立全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在要求。要实现全国统一市场，关键在于消除各种阻碍市场要素自由流动的障碍。地区和部门间的分割与封锁会严重限制资源的有效配置、市场的公平竞争以及经济的协同发展。打破这种地区、部门间的分割和封锁，能够促进商品和要素在更大范围内自由流动、资源高效配置，形成高效规范、公平竞争、充分开放的国内统一大市场。而只打破地区内部的分割和封锁，无法从根本上解决全国市场的统一性问题；实现地区内部或部门内部的紧密结合，侧重于区域或部门自身的整合，不能达成在全国层面建立统一市场的目标，全国统一市场更强调的是消除不同地区和部门之间的壁垒，促进全国范围内的市场一体化。所以，在全国建立统一的市场，就是要打破地区、部门间的分割和封锁。

5、在管理对象和内容不变的情况下，下列说法正确的是（）。

A.管理幅度与管理层次成正比

B.管理幅度与管理者的能力无关

C.管理层次与管理效率成反比

D.管理幅度与下属人员的能力无关

【答案】：C

【解析】在管理对象和内容不变的情况下，逐一分析各说法。管理幅度与管理层次的关系是成反比而非成正比，当管理幅度增大时，管理层次相应减少；当管理幅度减小时，管理层次相应增多。管理者的能力与管理幅度是有关联的，能力强的管理者能够有效管理更多的下属，管理幅度相对较大；能