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初中英语语法教学中的探究式学习与学生应用能力提升研究论文

摘要：本文以初中英语语法教学为研究对象，探讨探究式学习在提升学生英语应用能力方面的积极作用。通过对实际教学过程中的案例进行分析，提出探究式学习在英语语法教学中的具体应用策略，以期为我国初中英语语法教学提供有益的参考。

关键词：初中英语语法教学；探究式学习；应用能力；提升研究

一、引言

（一）初中英语语法教学现状及问题

1.教学方式单一，缺乏互动性

在当前的初中英语语法教学中，许多教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方式，将语法规则直接传授给学生，而忽略了学生的主观能动性。这种方式使得学生在学习过程中缺乏主动参与，难以真正理解和掌握语法知识

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